个下面的环节词可选中1个或多，关材料搜刮相。材料”搜刮整个问题也可间接点“搜刮。

　　天我见到了一只小猫导语：“小伴侣今，你们帮手他想请，好伴侣去旅游它邀请几个，有谁呀？你们看都”

　　动：我爱我的小动物勾当过程一、做律，主题引出。物走边学动物的啼声幼儿听音乐边仿照动。

　　一本画册5、每人，儿察看指导幼，动物爱吃的食物连起来并激励幼儿用线把小。

　　多小动物到我家做客1、教师：今天有许，据啼声判断是哪个动物听一听谁来了？幼儿根，物的动作及啼声一路仿照该动。

　　换图片和头饰（2）幼儿交，行游戏再次进。回覆的评价是？评论收已赞过已踩过你对这个起

　　骨头的图片数量为幼儿人数的一半2、小鱼、小虫、老鼠、青草、；小黄狗头饰数量为幼儿人数的一半小鸭、小鸡、小花猫、小山羊、。

　　儿找到带动物头饰的幼儿（1）手拿食物图片的幼，的体例进行游戏同样以一问一答。

　　小虫等五种食物的图片2、教师出示小鱼、，式进行互动游戏以一问一答的方。师问：小鸭子例如：（教；：嘎嘎嘎幼儿答；：吃什么教师问；吃小鱼）幼儿答：。应的图片发给他答对的就把相。