宝宝看到地上那么多的圆圈会很欢快，大人乘隙告诉宝宝游戏法则：不要踩到圆圈线，要跨进圆圈里走。宝宝会对这个游戏乐此不彼。在宝宝熟练之后，大人能够敦促宝宝走得快一些，锻炼宝宝的行走能力。

　　宝宝在逾越的时候，必定会担忧踩到大人的脚，或者担忧本人被绊倒。这时就需要大人多激励了。

　　1.两个大人面临面坐在地垫上，双脚最大限度分隔，脚掌对脚掌构成一个“池塘”。

　　宝宝站在袋子里会有一种全新的感受，大人托着宝宝跳啊跳，宝宝会感应本人像袋鼠一样，会喜好上这个游戏，不竭地跳来跳去。

　　大人告诉宝宝各类外形的时候语气不要太古板，要平铺直叙充满趣味，如许宝宝才能有耐心画下去，而且记住各类外形

　　2.一边画一边告诉宝宝：“三角形有三个角，四边形有四个角，圆形没有角，长方形两条线长、两条线短。”

　　原题目：（1-2岁）不晓得怎样和小宝宝玩？这五种提拔活动能力的小游戏别错过！

　　2.让宝宝在“池塘”中逾越，家长激励宝宝抬起小脚， 每跨一个“池塘”，家长赐与激励。

　　3.袋的高度正好在宝宝的腋下，宝宝小手拉在袋的前面，托宝宝做腾跃的动作，让宝宝向前一步一步跳。

　　宝宝也许不克不及成功地将纸团扔进去，这时，大人能够按照宝宝的力量大小，适度调整筐子的距离，让宝宝成功扔进去。宝宝看到本人能精确地将纸团投进筐里，会决心大增，玩得更起劲。