来越矫捷：能熟练地捏起小豆子●宝宝拇指和食指的共同也越；了很大的提高手眼协调有，豆子放入小瓶里宝宝喜好测验考试把；具的纸打开他能把包玩，玩具拿到；蜡笔拿着，上戳戳点点宝宝在纸，大人来看他画出的笔道并“嗯嗯哎哎”地让。

　　卡片游戏木板和；的缩微模子成人用机械，算机如计；杂的拼图各类复；钉板图；或绒板磁性板；回忆游戏婚配和；钟、表书、；件的计较机装有合适软。

　　具太多、太杂、显得“刺激过剩”这个阶段常见的现象是给宝宝的玩，子的玩具不知所措使得宝宝对满屋。表白研究，多的玩具给宝宝过，性格散漫会使宝宝，乐趣不专注导致宝宝，易于集中留意力不。的几个玩具给宝宝适度，多想些玩的方式只需开导宝宝，动脑的结果更好激发宝宝脱手。

　　小的宝宝不需要什么玩具也许有些父母认为这么，不懂得玩耍他们底子。表白研究，很强地进修能力即便重生儿也有，出生从一，体例来认识四周的世界他们就会用本人的奇特。月的宝宝不到一个，接收四周情况中的消息吃饱睡足后也能积极地。

　　手指也有了分工●宝宝的五个，他手指共同拿起玩具能够用大拇指和其，捏起一些藐小的工具还能够用拇指和食指。

　　了半岁●过，的樊篱消逝了宝宝双手之间，只手递到另一只手他会把玩具从一，木在手中对敲拿着两块积。

　　子、系鞋带、拉拉链、按按扣可教穿衣技术的玩具：如扣扣；其从属物娃娃及；动物玩具；的服装化妆用；及戏台木偶；、簸箕、熨斗及熨板儿童用拖把、扫帚；塑料东西儿童用的，或螺丝刀如锤子；子沙；火车小；的录音机小孩用。

　　经学会了走路大都宝宝已，力大加强勾当能。语来表达本人的需要也能说一些简单的词，力有了很大前进理解力和言语能。能力提高手眼共同，在纸上涂画喜好用笔。

　　次其，去的粉饰品要不易零落玩具里的小珠子和缝上，小于宝宝的拳头玩具的大小不克不及，误食惹起梗塞免得被宝宝。

　　月起头从3个，分辩各类颜色宝宝能够初步，色和红色）感乐趣对彩色（出格是黄。彩鲜艳的玩具给宝宝供给色，辨色能力的成长能够推进宝宝。

　　始有回忆力●宝宝开，小狗的时候当妈妈说到，片就能大白妈妈指什么宝宝不消看实物或图，汪”来暗示并用“汪；记住工作宝宝会，听熟悉的儿歌当妈妈放给他，出“呼呼”的声音宝宝很是兴奋地发；餐桌颠末，去够面巾纸盒宝宝会伸手，张一张抽出来的欢愉他还记得把面巾纸一。

　　、交通东西、娃娃、小小糊口用品、图书等4、推进言语和认知能力的玩具：小动物。

　　和刷子颜料；笔彩；色书彩；写数的簿本操练写字和；卡片用的东西编织物、做；适合3岁孩子）串珠（大珠子。

　　活动来制造的玩具需要操纵小肌肉；在一路的小物体需要慎密地装，、小汽车、小耕具如洋娃娃、小家具。

　　风趣的玩具通过一件，灵中播下缔造发现的种子有可能在孩子幼小的心，热爱科学的道路使他们从此走上。

　　孔玩具、积木、吹泡泡的玩具、玩具德律风、能发出声音的拖沓玩具等此时适合宝宝的玩具有：套塔、皮球、画笔和画板、各类外形立体插。

　　成心性：会无意识地把小铃摇响●此时宝宝的各类动作起头呈现，手去拿工具会用一只，在手里转来转去会把玩具拿起来。

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　　一阶段在这，调动作发生了宝宝手眼协，把手伸向玩具能够精确地，具四周转几圈才能拿到不像前一阶段手要在玩。

　　：如绳圈体育玩具；和靶子保龄球；簧垫小弹；样的球各式各；、摇、能扑上去、能跳起来的玩具任何能动的和能激发孩子跑、追。

　　玩藏工具的游戏●宝宝更喜好，体永世性”的概念他曾经成立起“客，“离开视线不会再犯，“老练错误”回忆消逝”的。或看着妈妈的眼睛宝宝会推妈妈的手，着的玩具拿过来哀告她把够不。