过感官所获得的材料“知觉”是一种将透，与注释的能力再颠末阐发;舌头、身体等感受感化知觉包罗眼睛、鼻子、。辨分歧外形的物品我们能够让孩子分，、玩配对游戏、辨认标的目的及方位用触摸猜工具、试试各类调味品;有布景的图片等勾当让孩子抚玩及指认。

　　子的本性玩是孩，很是喜好玩的每个孩子都是，开做游戏玩就离不，爱也是不容轻忽的孩子对做游戏的热。实上事，就是进修游戏本身，获取经验是孩子，能的妙方成长智。时同，以开辟孩子的缔造力多和孩子做游戏可，奇心好，的摸索冒险精力想象力以及孩子。益智游戏有哪些呢那么适合孩子玩的？

　　不成能的事情成可能“想像力”能够使。的世界里在想像，愈加自在奔放孩子的思路;的交通东西或城市”为题我们能够用“将来世界，描画出将来的近景让孩子使用想像力。

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　　“扮家家酒”例如让孩子玩，饰演所喜好的“脚色”激励他使用想像力自在。供一些线索父母能够提，一架飞机如给他，行遭遇哪些飞鸟设想他在空中飞;部金刚给他一，金刚对话让他跟铁;大夫的玩具给他一些，看病的景象…让他饰演大夫…

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　　不单有乐趣孩子对猜谜，其推理及想像力并且也能激发，千根线、万根线我们能够用“，猜“雨”这种体例掉到水里就不见”;的工具给一些线索也能够用孩子喜好，目、推想谜底让他提出题。”的体例要孩子作答还能够用“比手划脚。

　　“接龙”的体例很多游戏能够用，……“绘画接龙”：一个主题大师接力画如“文字接龙”：上班→班长→长大→;动物接龙”：四只脚的如狮子→山君→大象……空中飞的如老鹰、鸽子…“数字接龙”：1→3→5……“故事接龙”：畴前有一个猎人……“…