此次套装里面的《找一找，帽子藏哪儿呢?》是一天性够抽拉的绘本，能够让宝宝亲主动手抽一抽、拉一拉，熬炼宝宝手指矫捷度的同时，指导宝宝对阅读发生乐趣，只要把书当玩具一样喜好的孩子，情感心理才会对爸爸妈妈讲的故事感乐趣。

　　心理学家常说，幼儿期间是需要情况刺激的，情感心理和孩子一路阅读，能够刺激她的听觉、视觉，爸爸妈妈对宝宝的凝视、抚爱、甜美的声音等等，这种刺激不克不及理解成非要获得一种成型的成果，这是一种润物细无声的教育。孩子会从咿呀学语到仿照爸爸妈妈声音，会从被动阅读逐步过渡到自动阅读。

　　这套书不只有能够抽拉的绘本，《猜一猜，尾巴是谁的呀?》是一本翻翻书，通过每一个洞洞，能够看到分歧的尾巴，每种尾巴都纷歧样，小伴侣看到这些尾巴，能猜到是什么动物的吗?激励宝宝细心察看，在翻翻游戏中锻炼逻辑思虑。

　　孩子的认知能力无限，透过文字有时在脑海里构架不出相对应的画面，可是绘本却很直观，很抽象，很是适合孩子阅读。绘本从色彩、图形方面刺激他的视觉发育，协助孩子更快的认识世界。而且绘本中丹青的表达性强，很是合适孩子天马行空的想象能力。今天小编给大师保举一套适合宝宝读的绘本，这套书一共包罗三本书，别离是《找一找，帽子藏哪儿呢?》《翻一翻，小鸡在哪儿呢?》《猜一猜，尾巴是谁的呀?》

　　对于幼儿期间的宝宝来说，晚期阅读的意义在于协助孩子构成一种认识或者一种立场。常言道授人以鱼不如授人以渔，早教阅读给孩子心中成立的认识和立场，比教给孩子某种具体技术要主要得多。