【内容摘要】协调是中汉文化的精髓，建立协调社会是满足人民不竭增加的物质文化需要的必然选择；而协调社会的需要前提之一，即是社会的法治、安靖和有序，这就有赖于全社会每个成员的思惟道德本质和法令本质的不竭提高。青少年法制教育是全民法制教育的主要构成部门，是建立协调社会的根本性工程。深圳育新学校在开展青少年法制教育方面的次要经验是：开办青少年法制教育基地，成立健全法制教育组织机构，针对青少年特点，将法制教育纳入学校人格教育大系统中，通过讲堂讲授、专题演讲、网长进修、组织参观和举办青少年模仿法庭等多种形式，提高泛博青少年法令素养，其凸起特色是重视法制教育的实践性、体验性和互动性。

　　【内容摘要】每年中小学生寒暑假、双休日，再加各类长假，处于休闲形态的时间总共170天之多。

　　【内容摘要】一、研究动机：社会变化，家长工作忙碌，无暇关心本人儿女糊口，形成学生违规行为日益严峻，管教问题日益棘手，激发研究动机。

　　四、并以「道德陶冶」与「学问能力」是当前青少年学生面临将来，接管挑战的两宝做为结论。

　　【内容摘要】一、跟着科技成长，社会情况剧变，形成台湾青少年在糊口上、进修上、豪情上 等顺应的窘境，亟思寻求改善处理之策。

　　三、本文旨在供给若何协助青少年学生走出窘境的一些思索，以供家庭、学校、社会成员参考。

　　●加强青少年法制教育，为建立协调社会奠定——深圳育新学校青少年法制教育摸索与实践

　　若是不加强对青少年的“休闲教育”，让孩子们学会休闲，青少年犯罪、不良行为习惯等问题将影响全体社会的不变和成长。目前，“休闲教育”几乎是空白。本文试图按照本人汇集的材料并连系工作现实谈谈对“休闲教育”的理解。

　　二、研究目标：切磋学生蒙受学校记过处分缘由，期能针对学生行为有所控制；充分学校教育内涵，加强学生糊口教导，俾使学生人格可以或许获得一般的成长。

　　现代化出产力和社会文化的成长，现代糊口体例的变化，为休闲教育供给了具有和成长的时空，青少年的休闲内容和休闲体例将比以往愈加多元化、愈加多姿多彩。若何准确理解和认识闲暇时间与教育的关系，若何客观全面地阐发和对待休闲文化对青少年政治本质、思惟本质和道德本质的影响，若何合情合理地指导和培育青少年确立积极的休闲立场、科学的休闲价值观和健康的休闲行为习惯，亟待成为教员、家长和全社会配合关心的问题。帮学生们学会休闲，学校、教师起首要改变观念；帮学生们学会休闲，要让学生们明白休闲的目标；帮学生们学会休闲，要帮他们学会科学、文明、道德地享受休闲。

　　五、研究结论：1、学生违规行为是青少年成长中的必然现象；2、家庭功能良窳影响学生道德教育的奉行与学生行为的成长；3、学生行为成长，遭到同侪影响甚大，不良校风形成学生违规行为的发生。

　　四、研究范畴：本研究仅就台东县立重生国民中学二、三年级一全年之中曾遭到学校记过处分学生进行研究。