出发到丰溪从十堰城区，足足七个小时记者一行驱车。到成为“十堰市最美教师”而从汉江师范学院结业生，心学校苦守了7年黄春立在丰溪镇中。

　　农村权利教育新机制教师应考后黄春立2012年成功通过全省，校——竹溪县丰溪镇核心学校自动要求回到了本人初中的母。质量掉队全镇讲授，学苦练他勤，名师遍访，自我提拔，持续四年中考全县第一将语文成就一举拉升到。

　　3月本年，次洽商颠末数，越教师”协同育人打算和谈书》（以下简称“荆楚杰出教师打算”）文学院先后与市教育局、市教育科学研究院正式签定了《“荆楚卓。三方协同育人”机制初步搭建成功这标记着该院汉言语文学专业“。和谈按照，作共赢“三位一体”的教师协同培育机制三方将配合扶植权责了了、不变协调、合，资优良、校风优秀配合扶植一批师，改等劣势较着的教育实践基地学科、办理、课程资本和教，学科教科研配合体建立中小学语文。

　　溪镇中学偏僻的丰，拍器的大学生很是惹人留意一群肩扛摄像机、手持航。广播电视编导（以下简称广编）专业的学生、4名带队教员他们就是汉江师院文学院此次赴丰溪的师生采访团：10名。学生们的分析素养为了培育和提拔，苦心：将此次勾当作一次实训课文学院院长郝文华可谓是煞费，电视台记者1名邀请十堰广播，者1名本报记；了细致的采访提纲组织教员们制定；、专业教师组队遴选优良的学生。

　　年来多，彻落实党和国度的教育方针汉江师范学院文学院对峙贯，会主义教育的要求服膺习总书记办社，育讲授模式勤奋立异教，提拔学生分析素养在课程鼎新中出力，特色的成长之路走出了一条具有。任自玲 通信员 戴文雄 余■记者 洪俊 特约记者 静

　　8年冬天201，论理学生买棉鞋的杨耀翔教员积累一年工资为全校62，1208班的学生是文学院语文教育。心行为他的暖，会各界的关心遭到媒体和社，师生的分歧点赞更是获得母校。7年9月201，省新机制教师测验杨耀翔通过了湖北，林区九年一贯制学校来到丹江口市大沟，文教员兼班主任担任四年级语。不久上班，于家庭坚苦他发觉由，天还穿戴单鞋不少学生冬，鞋子破了有的学生，长了冻疮脚趾头。很是忧伤杨耀翔，是于，摆布的他尽可能节制花销月工资只要2400元，们订购了62双质量较好的皮棉鞋用一年时间积累了1万多元给孩子。告诉记者杨耀翔，教师这份职业由于本人热爱，范学院语文教育专业所以选择了汉江师。

　　学院文学院万余名结业生的代表黄春立、杨耀翔只是汉江师范。结业生周扬2012届，级中学政教处主任现为房县沙河乡初，7年凭着优良的业绩2015至201，优良教师”称号比年荣获全县“；讲授点成长为县教育局干部……2018年12月来自甘肃省张掖市的结业生王珊珊从郧西县六郎乡，第十批特级教师名单湖北省教育厅发布了，名教师获此殊荣十堰共有20，华等均是汉江师范学院文学院结业生此中寇章云、李自莲、蔡云、曾艳。

　　远掉队的秦巴山区在交通闭塞、偏,溪县丰溪镇核心学校教师黄春立有一群“最美语文教师”：竹,绩一直位居全县第一近4年中评语文成；林区教师杨耀翔丹江口市大沟，他们都结业于汉江师范学院文学院攒一年工资为山里孩子买棉鞋……。

　　无力证明：在大学生立异创业锻炼项目中一串串数据是文学院学生分析本质提拔的，共立项国度级19项和省级65项文学院三个年级的55余名本科生，达195人立项总人次。6年以来201，国大学生作文大奖赛组织学生积极加入全，人次参赛获奖共有621。高校师范生讲授技术角逐近年来组织学生加入省，荣获各类奖项…每年均有学生…

　　发前在出，组、报纸组、航拍摄影组3个小组学院戴文雄教员将学生们分成电视，了采访使命别离安插。学校的操场上在丰溪镇核心，们若何利用单反相机教员手把手传授学生，无人机的航拍技巧现场向学生们演示。台记者的死后在十堰电视，记者提问技巧、拍摄角度一群学生默默关心摄影。

　　业课进修和丰硕的练习熬炼“若是没有在学校结实的专，利地成为一名教师我不成能这么顺。起大学光阴”常常回忆，觉充分而夸姣黄春立老是感。4月本年，0名优良村落教师组建演讲团湖北省教育厅在全省选拨了2，候选人中脱颖而出黄春立从5万多，布全省师范类高校他演讲的身影遍。

　　12日4月，立回学院做讲演文学院邀请黄春。7年的故事听完他从教，迸发出经久不息的掌声全场学生不由自主地，说：“我们面对岗亭选择简直很忐忑一位2016级的学妹深有感到地，成长过程来看但从学长的，热情真的很主要心里的固执和。师兄进修我也会像，育人的初心连结一颗，本人的胡想勤奋实现。”

　　记者学到了良多的采访和拍摄技巧“此次跟着我们学院的教员和媒体，们的优良学长黄春立更冲动的是见到了我，履历给我很深的印象他小我奋斗成长的。样阐述此行的收成”学生杨淑倩这。深切一线采访“率领学生，到田间地头将讲堂搬，生进行实操间接率领学，、领会就业单元到底需要什么样的人才向媒体专业人士进修、向优良校友进修，社会和行业需要的人才进行的新摸索这是我校开展高校讲堂鼎新、为培育。华引见”郝文，教育、书法学等其他专业对于汉言语文学、语文，专业技术的培育文学院同样重视。3工程”是文学院的保守品牌“一月一品”工程和“113。3工程”“113，口流利的通俗话要肄业生说好一，手好文章能写一，篇中外名篇佳作熟读熟记300，笔、粉笔、毛笔写好三笔字:钢。月一品”而“一，一项职业技术主题赛事则是文学院每个月举办，、演讲赛、摄影角逐、课件制造角逐等如三笔字大赛、讲课技术赛、辩说赛。

　　要求：“推进处所当局、高档学校、中小学‘三位一体’协同育人《中共地方国务院关于全面深化新时代教师步队扶植鼎新的看法》。文件精力”据此，8年8月201，高校“荆楚杰出人才协同育人打算”学院由王进传授领衔成功申报全省。18年20，力引领三方协同三全实践”育人模式研究与摸索由汉江师范学院文学院实施的中文师范专业“能，省高档学校讲授功效奖一举荣获第八届湖北。长引见郝院，下来接，、十堰广播电视台合作文学院将同十堰日报社，人才协同育人打算申报荆楚杰出旧事。

　　宽学生成长平台为了进一步拓，年来近，成立结合培育机制的契机学院抓住学校与北京名校，师范大学、北方工业大学就读输送了11名优良学生赴首都，1+3”跨校培育结合实行本科生“，江师范学院就读即大一学年在汉，京高校就读后三年在北。外此，生加入海外游学项目积极遴选优良结业，3年近，、美国俄亥俄州立大学等世界名校开展游学勾当文学院共有8论理学生暑期别离赴英国剑桥大学。