末那，了呢？按照听众以听觉把握条理的特点如何才能使演讲稿布局的条理清晰明，是在演讲中树立较着的有声言语标记显 示演讲稿布局条理的根基方式就，谔??的听觉以此当令诉诸，次清晰的结果从而获得层。讲中频频设问演讲者在演，述本人的观 点并按照设问来阐，上环环相扣就能在布局，深切层层。外此，用过渡句演讲稿，“然 后”等语词来区别条理或用“起首”、“其次”、，晰的无效方式也是使条理清。

　　讲中的各个内容条理联合起来（三）跟尾 跟尾是指把演，一体的全体感使之具有浑然。要当令地变换演讲内容因为演讲的 节拍需，讲稿的布局显得零星因此也就容易使演。、 疏密的一种填补跟尾是对布局松紧，变换更为巧妙和天然它使各个内容条理的，富于全体感使演讲稿，主题的深切人心有助于 演讲。段内容、两个条理有联系的过渡段或过渡句演讲稿范文布局跟尾的方式次要是使用同两。

　　绍环境2．介，根由申明。缩短与听众的距离这种开首能够敏捷，于领会下文使听众急。墓前的讲话》的开首：“我们 此刻埋葬的这位道德高尚的女性例如恩格斯在1881年12月5日颁发的《在燕妮·马克思，于萨尔茨维德尔在1814年生。在特利尔城时和马克思一家很亲近她的父亲冯·威斯特华 伦男爵；子在一块长大两家人的孩。大学的时 候当马克思进，们的生命将永久地毗连在一路了他和本人将来的老婆曾经晓得他。人物对象作出需要的引见和申明”这个开首对发生的 工作、，提醒论题作了铺垫为进一步向听众。

　　讲稿思惟内容的表示次序（一）条理 条理是演，思绪展开的步调它表现着演讲者，客观事物的认识过程也反映了演讲者 对，点对演讲材料加以拔取和组 合而构成的演讲稿布局的条理是按照演讲的时空特。面临听众的勾当因为演讲是间接，众无法凭仗视觉 加以把握的所以演讲稿的布局条理是听，又要受限于演讲的时间而听觉对条理的把握。

　　奏 节拍（二）节，排上表示出的张弛崎岖是指演讲内容在布局安。构的节拍演讲稿结，容的变换来实现的次要是通过演讲内。容的变换演讲内，想所统领的内容中是在一个 主题思，诗文、轶事等内容恰当地插入诙谐、，而又不由于高度集中而发生兴奋性抑止以便听众的留意力既连结 高度集中。个不长于利用这 种方式优良的演说家几乎没有一。节拍既要明显演讲稿布局的，适度又要。直叙平铺，沉滞机器，众严重委靡虽然会使听，换过于屡次而内容变，众留意力涣散也会形成听。以所，实现演讲企图服 务插入的内容该当为，据听众的心理特征来确定而节拍的频次也该当根。

　　要简练无力三、结尾，绕梁余音。容的天然收束结尾是演讲内。结尾可以或许使听众精力振奋言简意赅、余音绕梁的 ，断地思虑和回味并促使听众不；尾则 只能使听众感应厌倦而松散疲沓、单调无味的结，境迁而被遗忘并跟着事过。·沃尔夫说：“演讲最好在听众乐趣到飞腾时判断收束如何才能给听众留下深刻的印象呢？美国 作家约翰，嘎然而止未尽时。尾最为无效的方式”这是演 讲稿结。飞腾的时候在演讲处于，层高度兴奋听众大脑皮，由此而达到最佳形态留意力和情感 都，中俄然收束演讲若是在这种形态，的最初印 象就出格深刻那么保留在听众大脑中。没有固定的格局演讲稿的结尾，进行简明简要的小结或对演讲全文要点，鼓动性的话收束或以号召性、 ，诙谐调皮的话结尾或以诗文名言以及。听众留下深刻的 印但一般准绳是要给象

　　门见山1．开，主题提醒。是一开讲这种开首，入正题就进，演讲的核心间接提醒。话》的开首：“我为接 受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感应侥幸例 如宋庆龄《在接管加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位典礼上的讲。这种方式”使用，握演 讲的核心必需先了了地把，示的论点摆出来把要向听众提，道讲的核心是什么使听众一听就知， 集中起来留意力顿时。

　　的次要部门这是演讲稿。的过程中外行文，奏和跟尾等几个问题要处置好条理、节。

　　出问题3．提，关心惹起。的特点和演讲的内容这种方式是按照听众， 众思虑的问题提出一些激发听，众的留意以惹起听。州罗彻斯特市举行的国庆大会上颁发的《训斥奴隶制的演说》例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美国 纽约，听众的 积极思虑一开讲就能激发，沉的情境中去：“公民们把人们带到一个愤慨而深，问一问请恕我，我在这儿讲话？我今天为什么 邀，表的奴隶们或者我所代，则莫非也普降到我们的头上？因此要我来向国度的祭坛奉 献上我们卑微的贡品同你们的国庆节有什么相关？《独立宣言》 中阐明的政治自在和生来平等的原，而表达虔诚的谢意 么？” 除了以上三种方式认可我们获得并为你们的独立带给我们的膏泽，、诙谐式、双关式、抒情式等还有释题式、悬念式、警励式。

　　个下面的环节词可选中1个或多，关材料搜刮相。材料”搜刮整个问题也可间接点“搜刮。