小我看来5.据您，什么样的手艺模式和成长路子此后我国现代近程教育该当走？

　　及时的视频交互在科教网上实现，干网上若在主，实现的是能够，收集上的话但处在分支，实现的是无法。问收集课件多人并发访，式的课件的话若是网页形，有问题的该当是没，据量的视频流但若是大数，人以上拜候并发60，会出问题一般都。题：一是办事器处置瓶颈可能有两个方面的 问，集群的体例处理这能够用办事器；带宽的问题一是收集，或提超出跨越口速度都能处理一般通过多设几个出口。不具备实施大规模的网上教育（10000人以上）的实力我认为目前大部门试点学校的收集设备及其收集互联速度都。生规模都不成能这么大但目前哪一个学校的招。模就是强大的市场需求若真到了这么大的规，金支撑就有资，是不会有问题的收集手艺的支撑。资金的话如有丰裕，主干网速度通过提高，的机能与档次提拔收集设备，方式和路子来处理办事器集群等多种。

　　能满足还远不。前目，重点大学之间的连通性较好CERNET只是在一些，众供给廉价快速的接入它无法为社会通俗民，对对象就是社会通俗公众而现代近程教育的次要针，内全日制的学生而不是针对校。的科教网革新后，作：（1）大范畴的拓展分支节点还需要在如下几个方面作大量的工。业手艺教育、成人教育等延长向中小学、社会办学机构、职，的连通性根本使其有普遍。它收集的互联和互通（2）鼎力加强与其，便快速的拜候科教网的资本使得其它收集的用户可以或许方，络接入的普及率充实操纵其它网。ET的主干节点对于CERN，的分析带宽收集互联互通特别要留意与本地城市，科网的可拜候性尽可能提高教。理机构改变成公家办事机构（3）将各校园收集从命管，为通俗用户办事使其可以或许真正，及率和利用率提高收集的差。中其，收集核心的主要职责之一手艺支撑和培训办事是。更多的政策支撑（4）获取当局，更多的免费毗连为教育收集争取，所需的昂扬资费降低收集进修。

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　　境下进行的或者是通过收集实现的将来的教育和进修将是在收集环，络教育怎样做而现今关于网，当前的成长将关系到。前目，育试点已一年不足国内开展收集教，竟该当怎样做而收集教育究，、研究之中都在摸索。

　　前来看3.目，手艺比力先辈的校园网通俗高校大都成立了，部上彀进修对一个学校的收集的要求能否一样在校园网的内部上彀进修和从该校园网的外，台扶植中应留意哪些方面为什么?在收集硬件平?

　　纷歧样的要求是。络速度的要求校内进修对网，易满足的是很容，局部的范畴由于是一个，率都很高收集速，均可满足要求一般的校园网。整的话需要调，围内的工作只是小范。强的需求只需有很，获得满足就会很快。外进修但校，在于校园网内速度瓶颈不，外部收集的互连上而在于校园网与，很高的外部连通率它要肄业校收集有，有一条连通路径并且最好不只是，个连通出口而是要有多。前目，口不克不及满足大规模的近程进修需求绝大部门学校的校园收集外连出。设校园网时学校在建，讲授的要求要满足近程，收集的连通性问题就要留意与外部，个连通出口要多设几，直通主干网最好是主纤。

　　此为，近程教育专家组的专家我们想就教育部现代，一些环节问题就收集教育，切中现实的看法和看法谈谈您小我的具体而，士参考、自创以供业内人，有序、快速、健康地成长推进我国现代近程教育。

　　在统一时间内多人挪用网上课件4.要实现近程讲授及时交互和，的手艺前提对其支撑程度若何革新后的教科网、试点学校?

　　科教网对于，.5G的主干传输速度若只针对主干网速度2，家的划一程度已达到发财国，的程度、办事的认识和程度还远远不敷 但它干线毗连速度、毗连普及率、开放。通的速度仍是比力低与其它主收集互联互。

　　之一就是成长示代近程教育2.教科网次要使用功能，么那，现代近程教育在手艺上的需要革新后的教科网可否满足我国，方面的包管和支撑并将为其供给哪些？

　　家的近程教育我认为我们国，采用单一的手艺形态近二十年内不成能回。前目，络、电视逆场传输（VBI）、有线电视、卫星数字频道等常用的近程教育的手艺有：电视广播、视频会议、互联网。有劣势它们各，劣势各有。步、有交互/无交互、低廉/高贵、简单/复杂利用这些手艺能够从四个方面调查：异步/同，这四个方面都有优秀的表示我们能够看到：互联收集在。在某些方面的局限而其它手艺则都存。以所，体来说从总，该向互联收集成长手艺使用的主体应，是说也就，程教育中将来的远，讲授传布的主体互联收集将是，种弥补、辅助的感化其它手艺手段只是一，络的手艺的成长而是跟着互联网，将包罗在互联收集之中其它支流手艺的特征，会议系统如：视频。具体环境来说就我们国度的，机构和近程讲授点新型的近程讲授，联收集为主该当选择互。以必定我可，模和速度的成长我国互联收集规，手艺的成长互联收集，新兴近程教育机构手艺需求的增加的必定会超前（或者至多是同步）于，展的目光来对待我们必然要用发，的思维来处置事物而不克不及以静止不变。的角度来决定手艺形式的使用我们还能够从成本/效益比。程教育机构对于新兴远，是有最佳的成本效益比选择互联收集无疑将。着要排斥其它手艺呢？不是的但选择互联收集是不是意味，手艺的成长近程教育，替代的关系不是一种，体置换的关系而是一种主，用多种使用手艺现阶段能够采，术开展近程教育的机构来说特别是对于曾经采用保守技，如许更是。央电大好比中，电视的频道资本它有很好的教育，联收集的连系将电视和互，佳的处理方案将是现阶段最，决讲课问题用电视解，过程的反馈和节制问题用互联收集处理讲授。阶段现，I、镜像讲授点等办法电视、互联收集、VB，现实的组合将是比力，价格过高其它手艺，围内利用难于大范。

　　您领会1.据，络手艺情况目前我国网，去世界上居于如何位置出格是革新后教科网，哪些不足还具有？