健康成长的需求连系学生心理，理教导站开展心理健康复查校心理征询核心和院系心，心理健康形态协助学生领会，在的成长疑虑无视本身存，或乞助的认识提高学生自助。4日-31日时间5月2。

　　能、培育质量2.阐扬职。生心理健康教育月”为契机各院系以我校“525大学，教育五级工作收集启动学校心理健康，心理”款式构成“大，询核心功能和感化充实阐扬心理咨，自助和合作能力积极培育学生的，优良的心理本质勤奋培育学生。

　　作及本次教育月勾当中在心理健康教育日常工，为“阳光使者”班级心理委员作，尽责尽职，自助助人，表示凸起者予以表扬校心理征询核心对。下战书16:00时间5月28日，教导室集体。

　　心理教导站本能机能充实阐扬院系，健康理念以“树立，想”为方针放飞芳华梦。站、微信号、校园广播、收集新媒体等渠道通过学问竞赛、海报、横幅、宣传册、网，心理健康认识、推送心理健康学问及教育作品面向学生普遍传布心理健康科学学问、宣传。

　　件学院）“校园心理剧”大赛通过观摩进修消息手艺系（软，理教导站各院系心，芳华活力以“展示，想”为主题激动慷慨芳华梦，、乐观向上的芳华风度展示大学生自立自强，感和健康心态强化积极情。5个优良“校园心理剧”校心理征询核心评选出，日-16日时间6月1。

　　教育月”的开展环境以电子文档的形式报心理征询核心请各院系于6月16日前将“525大学生心理健康。

　　月期间勾当，核心主任袁磊校心理征询，举办“潜质的力量对班级心理委员，”专题讲座生命的出色，人能力提高助，责和权利强化职。下战书15:00时间5月28日，教导室集体。

　　“525大学生心理健康教育月”勾当的通知》（教思政函〔2019〕xx号）文件的要求按照中共河南省委高校工委办公室河南省教育厅办公室《转发教育部思惟政治工作司关于举办。校研究经学，学生心理健康教育月”勾当决定在我校开展“525大。项放置如下现将相关事。

　　视、细心组织1.高度重。高度注重各院系要，现实和学生心理情况重点连系各自院系，院系特色凸起本，生心理健康教育月”系列勾当当真组织开展“525大学，成功实施确保勾当。

　　站以班级为单元院系心理教导，心理成长以“引领，想”为方针追逐芳华梦，和本质拓展勾当开展主题班会，体验和积极行为强化学生积极，据院系网站宣传报道校心理征询核心根，班会和本质拓展勾当评选10个优良主题。6日-23日时间5月1。

　　传、营建空气3.加强宣。报以及校园网站、手机客户端等宣传媒体各院系要充实操纵学校广播、校刊、校，网站或校区系部旧事宣传报道及时对勾当开展环境上传院系，健康工作查核内容之一网站报道作为院系心理。