业、解惑的主要脚色教师作为传道、授，情怀是学生“信其道”的前提其所具有的人文素养与道德。养师贤与师德与时俱新的涵，识、有仁爱之心的“四有教员”为方针以有抱负信念、有道德情操、有结实学，教师步队扶植加强新期间。

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　　身的主要性儒家强调修，优良保守文化的主要构成部门遂而构成的修身文化是中华，舜”的思惟为起点它以“人皆可认为尧，”为修身方针以“圣人之德，思虑要成为什么样的人修身的过程是开导人们，何成为以及如。