和此外小学也纷歧样“我们学校的课程，用连排课我们学校。师弥补说”一位老。时上统一节课程即两三个班同，两节或者三节课时耽误到，课但有主有辅教员们同时上。教员的特长是足球例如体育教员华，的连排课上那么在足球，教员为主就以华，球示范进行足，放置上在内容，他为主也以，师辅助其他老。样这，阐扬教员的专业程度不只能够最大限度，设置上在课程，加科学也更。排很成心思“课程的安，能学到工具又好玩儿又，子都很爱上学我们这儿的孩。 朱”哲

　　家街道连合村在未央区谭，如许一所学校静静地坐落着，然的校园朝气盎，、秋葵等各类时令蔬菜谐趣园中辣椒、丝瓜，风吹过一阵秋，曳着身姿各个摇。间课，上孩子们愉快地游玩着一楼教室门前和操场，欢喜的小鸟像一只只。教员碰见，地问候“教员好孩子们当即礼貌！们成长的一片乐园”……这里是孩子，外面情况的影响丝毫不受学校。3年的未央区连合小学这就是建立于196。

　　于上行下效胜，惯在潜移默化中影响着孩子家长的言行举止以及糊口习，们的共识这是我。手丢垃圾等不良习惯时当四周大都家长有随，小学的做法是培育师生人人都有哈腰的美德在这种情况下成长的孩子怎样办？ 连合，自动捡拾起来是一种美德见到校园里的每一片垃圾。仍是数学教员无论语文教员，讲老实、有私德的社会公心教育城市在讲堂表里给孩子们渗入，子爱读书培育孩，优良习惯会进修的。

　　多彩的社会实践勾当学校还开展了丰硕，认识和实践能力培育学生的立异。引见据，师生进行实践勾当学校按期组织全体。行诗歌朗诵等留念勾当例如连系保守节日进。糊口热爱保守文化的豪情培育学生热爱家乡热爱。同形式抒发加入主题时间勾当的感到勾当后通过手抄报、作文、诗歌等不，生家长的分歧好评这些都获得了学。与勤奋很快就有了报答“我没想到本人的对峙。学校食堂吃饭有一次我去，己餐盘里的饭菜吃的干清洁净看到吃完饭的学生不只把自，放的整划一齐并且餐盘也摆，出格打动其时我！”

　　文景小学未央区，出格”的小学是一所很“。的学生这儿，学的孩子们不太一样让人总感受和一般小，“出格”多仿佛会的。长厨艺有些擅，长手工有些擅。法……孩子们除了进修成就不俗更别说美术、音乐、体育、书，有所长还各。

　　人来说对于个，在孩子期间就可以或许养成性格特点与审美档次，随其终身并将伴，主要尤为。韧乐观、暖和包涵等优秀质量的孩子若能成长为一个具备自傲心强、坚，更有热情和乐趣他们也会对糊口，猎奇心连结。长大了日后，糊口中在各自，波折碰到，会直面问题他们仍然，上的心态去看待以一颗健康向。小学阶段“特别，性格的培育最为主要对孩子行为习惯和，会与人沟通交往起首要让他们，习惯和阅读习惯养成优良的糊口，习能力的培育其次才是学。访中”采，教员告诉笔者一位班主任。

　　三年的勤奋颠末课改，终究化成了可喜的成就太元路学校师生的汗水！讲堂大赛”中在“中国好，选中获得中学组一等奖霍程教员在金牌课评，得小学组二等奖李云飞教员获；、一课一名师”勾当中在陕西省“一师一优课，教育资本使用名师”荣誉称号学校有8位教员荣获“根本；暨“MS-EEPO无效教育”技术大赛中在未央区举办的第一届、第二届高效讲堂，师获得一二等奖学校有十余位老；5年9月201，…“这些成就的取得既是上级对我们学校EEPO工作承认徐学风和霍程教员被评为“西安市教育鼎新立异先辈小我…，工作的敦促更是对我们！们仍需扶摇直上但在良多方面我，一步更进。学风如是说”校长徐。朱哲

　　校的情况谈及学，“不管外面情况若何校长侯超引见说：，是一方净土校园必需，多注入一片绿色为了给校园内，朝气一片，教员们筹议我和学校的，个园子改成谐趣园把一进校门的这，应季的蔬菜再种上一些，化校园不只美，离地察看各类蔬菜的成长并且孩子们还可以或许近距，块实践的好处所给孩子们缔造一，粒粒皆辛苦”的深刻内涵也可以或许让孩子们领会 “，三得一举！”

　　为一项新的讲授模式MS—EEPO作，教育的的理论系统若何深刻体会无效，新的讲授模式熟练控制这种，的做法是：告竣共识 提拔理论 轨制保障 稳步推进尽快使用到太元路学校的教育讲授过程中？太元路学校。过以点带线在教员中通，面的体例以线带，集体备课、评课、EEPO主题班会展现等勾当通过EEPO通识培训、课型研讨、团队说课、，到EEPO无效教育的行列不只越来越多的教员参与，能力越来越矫捷并且他们的使用。今如，路学校已成长成燎原之势课改的星星之火在太元，过EEPO无效教育组织讲授此刻几乎全校中青年教师能通。

　　一片外来务工人员很是多取名“谐趣园”是由于这，可能来自二三十个省份有时候一个班的孩子，家长大都都是社会最勤苦的人并且这些孩子们的外来务工的，安宁、协调的校园空气中所以我但愿孩子们在一种，好的教育遭到最良。花圃” 以及书韵亭两侧“拂卷听细雨其次还有学校走廊的“硕果园”“百，一让孩子们一进校园挥毫舞清风”……无，舒心感觉，里进修糊口喜好在这。

　　引见据，10年20，本、聚焦讲堂”的讲授办理理念太元路学校就提出了“以生为，亲赴杜郎口观摩进修并组织学校教员代表。学、语文两科作为试点回到学校后以七年级数，行分组、制造导学稿添加黑板、对学生进，动轰轰烈烈、热热闹闹的开展起来然后上课、听课、评课等讲授活。个月当前然而一，、喧哗寂静富贵褪去，容量、快节拍的预期结果才发觉讲堂并没有达到大，、展现的人数少反而是节拍慢，了穿新鞋走老路讲堂又慢慢变成。

　　领会到笔者，及用各类材质的边角料做出精彩的手工艺品文景小学的教员几乎城市插花、服装搭配以。生成我材必有用“这个事理就是，们有耐心、有决心只需教员对孩子，出更美的作品就必然能缔造。教员暗示”学校。

　　、彷徨的时候就在学校迷惑，了“MS-EEPO无效教育”未央区教育局给区内的学校引进。不再是海角孤旅“这一次我们，部分的强力支撑我们既有行政，队的指点引领又有专家团，学校的合作同业还有一多量兄弟，乐也何其！是于，动请缨我们主，EEPO无效教育实践校成为了未央区首批MS-。”校长徐学风按耐不住心里的欢喜”谈及学校“EEPO无效教育，绍道介。

　　速提拔的平台良多“在学校教员迅，程、结对帮扶好比青蓝工；到校指点专家团队；研讨……本学期起头学校之间的观摩交换，常态课督导评课小组学校又成立EEPO，态课的督导查抄对讲堂进行常，验与不足并切磋应对策略按期反馈讲堂中的优良经，访中”采，要学校有EEPO无效教育的勾当一位班主任教员热情地暗示：“只，任几乎都是冲在最前面的我们校长、副校长、 主！们的带动有了带领，情别提多高涨了我们教员的热！”

　　化人的处所学校是教，要使命不是教书所以教员的首，育人是。师们在工作中通过润物无声的体例校长侯超弥补说：“我经常激励老，优良的行为习惯指导孩子们养成。孩子们的行为”例如规范，他人的社会观念培育孩子心中有，师问好见到老，手等行为习惯等接递工具要双。生的分析素养为了提高学，全面成长推进学生，超的鞭策下在校长侯，葫芦丝、合唱、足球等十几个学生社团学校先后成立了跳舞、儿童画、英语、。们以书为友为了让孩子，成立了图书角各班教室里还，上一本课外书学生书包里装。亲子共读记实卡只做了低年级的，关系的同时促进亲子，成阅读的好习惯协助孩子们养。

　　校园安步，苑、丹青苑、科普六合、乐陶苑、泅水池等畅读苑、蕙心苑、和声苑、雅乐苑、笔墨，个名字每一，特长收集站”都是一个“，小学丰硕的校园文化糊口最大限度的展现着文景。

　　高为师“学，德才可以或许更好的开导学生、指导学生身正为范”只要做到养心、修身、正。除了读专业手艺的书所以文景小学的教员，非专业类的册本还会关心良多，心丰硕了“只要内，到心里的清亮与平和平静才可以或许更好地回归。师引见说”学校老。程培训也很丰硕在这里教员的课，课的进修除了专业，美、档次等方面的讲座和课程还有良多提拔教员素养和审。

　　的办公室走进校长，象深刻的最让人印，新颖的安插是其浓艳，夸张不，处精美却处，简单看似，一样的格调但又有不，样的情怀显出纷歧。学校办学理念的一部门“ 讲究 也是这个，的教员都有要求我对学校所有。浅笑着引见说”校长陈宏， 信其道 “ 亲其师，养心、修身、正德我要求教员们要，心的清亮和安好只要他们连结内，领和指导学生才能更好地带，以楷模给学生。”

　　面深化课程鼎新讲堂鼎新是全，本使命的主要行动落实立德树人根，鼎新最焦点的部门讲堂鼎新是讲授，彩的部门也是最精。路学校自2010年就起头了高效讲堂的摸索若何做好无效的讲堂讲授鼎新？西安市太元。今如，堂讲授理念大幅度提拔太元路学校教员的课；来越灵动讲堂越，越积极和自傲学生展现越来；中考、高考平分别取得了优良的成就学校在未央区五年级质量调研检测、。无效教育的摸索过程中未央区太元路学校在，者采访了太元路学校校长徐学风履历了什么样的心路过程？笔。

　　侯超说校长，守一方净土“带一批人，心陪同孩子成长用一颗苦守的。不了教育家我们也许成，得有教育家的胸怀和爱心但我和我的教员们人人！侯超这位筑梦大使的率领下”我们相信连合小学在校长，孩子实现最美的胡想必然可以或许协助更多的！朱哲

　　即教育”“糊口，孩子们谈及，三年级以上的孩子全城市做饭这位班主任非分特别欢喜：“我们，包饺子、搓麻食……他们都能信手拈来炒米饭、拌生果或蔬菜沙拉、烤点心、。和糊口教育连系的很完满”文景小学将日常课程，到温度等学问点例如我上数学讲，厨艺教室会用到。