05年20，郑涛回到衢州老家大学刚结业的雷，村完小当教员在柯城区下。下村完小昔时的，排矮平房只要一，办公室……两年后8名教员挤在一个，“城乡一校两区”鼎新柯城区在全国率先实行，城里名校托管下村完小由，教育资本共享优良。接着紧，亏弱学校革新工程浙江启动全省农村。起3层讲授楼下村完小建。

　　案出此刻2014年更为“重磅”的方。新政按照，科场的这批高三学生本年即将踏入高考，“3+X”套餐模式变成“3+3”自助餐模式不再进行文综、理综测验——科目将从原先的，、外必考外除语、数，物、手艺7门高中学考科目中自主选择3门能够从政治、汗青、地舆、物理、化学、生，且而，均有两次测验机遇外语和选考科目，不分批次登科也将，+学校”意愿实行“专业。

　　前目，留学生接近2.6万人在我省高校进修的外国，个国度和地域共来自176，位居全国第三留学生数量，京、上海仅次于北。外此，个中外合作办学项目和机构全省高校还成立了120余，了23所孔子学院在19个国度共建。

　　的浙江在今日，程的学校俯拾皆是具有上百门选修课。量体裁衣一些高中，的青瓷、木雕等课程开出了极具处所特色，3D打印、机械人等前沿课程还有的农村塾校以至开出了。

　　11年20，上最严择校禁止令”省教育厅发布“史，生”和“阳光收费”全面奉行“阳光招。目前截至，公办权利教育学校实行“零择校”全省所有县（市、区）已公开颁布发表。

　　几年前放在，那么多“选择”学生们可没有。挥棒”感化下在高考“指，的科目、上一样的课程所有学校几乎学一样。试应，独一选择是学生的。

　　一所农村塾校嘉善五中是，直没出名师多年来一。霞由嘉善一中交换到该校后嘉兴市数学学科带头人杨晓，17节公开示范课第一个学期就上了。校教师对讲授的思虑与研究“鲶鱼效应”敏捷激发了全。后随，评为县学科带头人嘉善五中有3人被。一切这，是本地的孩子最终受益的，到全县最好的数学课他们在家门口就能听。

　　月开学时客岁9，五年级学生马麦莎台州市横湖小学，样了：作文课不再是写作文俄然感觉上课和以前纷歧，说作文变成了；是公式和计较数学课不再只，“1亿有多大”而是自在会商。程还有良多成心思的课，待这种新颖的课程孩子们越来越期。

　　1年起头从201，施“千校结好”步履打算我省在中小学校范畴内实。展以来勾当开，校与国外学校结成了姐妹学校全省共有1300多所中小学，学生交换渠道进一步拓展，交换形式丰硕学生，的国际交换机遇为学生供给更多。

　　性的“城乡教师交换”刚性的“零择校”和柔，育资本设置装备摆设从头调整教。15年20，划定的权利教育成长根基平衡县尺度浙江所有县（市、区）全数达到国度，国前列居全。

　　小的蜕变下村完，育的缩影是浙江教。0年来近1，“城乡教育配合体”等政策我省推广“名校集团化”，育资本的笼盖面不竭扩大优良教。

　　好书”的方针迈进朝着“人人都能读，选择的高考模式一种能够自主，变成现实正在浙江。能接管优良的教育让每一个孩子都，糊口在富贵都会仍是偏僻村落这是浙江给出的许诺——无论，仍是家道普通无论前提优胜，仍是身有残疾无论身心健康，均等地享受优良教育每一个孩子都无机会。多年来10，这一许诺为兑现，平衡、优良教育资本共享浙江不竭摸索城乡教育。

　　的宁波诺丁汉大学降生于2005年，独立法人资历的中外合作大学是我国第一所具有独立校园、。今如，走向世界的一个窗口这里已是浙江学子。

　　期间新，改变成长体例浙江进入全面，市场化、国际化程度的主要期间提拔工业化、消息化、城市化、。键在科技成长的关，靠人才底子，在教育根本。培育更多国际化人才教育若何牵手世界、，争力供给人才保障为浙江提拔国际竞，育必需面临的新课题成为新期间浙江教。

　　一“刀”鼎新的第，最大的高当选在难度。2年起201，116分减至96分高中必修课学分从，8分增至48分选修课学分从2。“走班制”同时实行，仅选课程学生不，主选择班级还能够自，课表”成为常态“一位学生一张。后之，学校和权利教育学校中奉行雷同的鼎新也在中等职业。

　　改变显而易见由此带来的，业技术测试成就加入高职院校提前招生“技术型”考生凭学业程度测验或职；型”学生“特长，体”招生中充实展现本人的才调则在高校自主招生、“三位一；己的乐趣和所长更多学生按照自，要读的专业选择此后。

　　3年起201，学校教师、校长交换轨制我省实施公办权利教育，、教师在统一学校持续任教达到12年校长在统一学校持续任职达到10年，对象范畴纳入交换。教的教师在农村任，评审上享受优惠前提在津贴、培训、职称。第一年实施，接近1万人交换人数。

　　百强县海宁在全国经济，度需要几万元“择校费”一。07年起但从20，门”关了这扇“后。入学实行就近准绳小学、初中重生，划分学区以户口，见报政策，监视专员。

　　11年20，一体”招生鼎新我省推出“三位，高校分析测试（面试）成就三项分析在一路登科考生即高校按照考生的高考绩绩、学业程度测试成就和。

　　14年20，的程序更进一步教育牵手世界，州肯恩大学正式成立浙江与美国合作的温。程从美国肯恩大学引进学校90%以上的课，肯恩大学选派或全球聘请90%以上的教师由美国。15年20，国际校区成立浙江大学海宁，劣势的教育新模式中在摸索融合工具方，范畴的协同立异推进前沿交叉，会成长和高档教育成长更好地办事区域经济社。

　　1年1月201，教育国际交换与合作规划浙江发布将来十年高档，究平台、消息平台、协作平台、资本平台提出建立高档教育国际交换与合作的研，推介工程和推进国外孔子学院扶植、推进中外合作办学等一揽子打算并起头实施外语能力提拔工程、学生双向交换工程、浙江高档教育。