留得住、用得上”的专业人才为了协助农村培育“下得去、，9年9月198，日制财会专业中专学历教育班宁波市成人教育学校创办了全，应届初中结业生招收农村历届、。领会到记者，人中专入学测验这一年通过成，合前提公费就读共有43人符，间为3年学制时。

　　以科研引领立异成长宁波市成人教育学校，省市课题和尝试项目积极申报各项国度、，府讲授功效一等奖的根本上在2016年荣获浙江省政，国度级职业教育讲授功效奖该校全力参评2018年；教育科研培训核心”入选宁波市“甬派，“科研工作坊”组建成人教育，扶植结合体”扶植开展“成教内涵，教专项课题研究及成教特色校本教材编写工作指点乡镇成人学校开展省、市规划课题、成；会办理宁波成教消息网协助宁波市成人教育协，研》和《宁波成教消息》编印刊发《宁波成教科，成长的最新理论功效宣传当前成人教育，学实践供给了思绪、理论指点为乡镇成校教师专业成长与教。

　　百丈东路44号在宁波市鄞州区，训孵化核心的牌子尤为抢眼阿里巴巴跨境电商人才培。

　　17年20，局的鼎力支撑下在宁波市教育，扶植阿里巴巴跨境电商培训孵化核心宁波市成人教育学校投入200万元，、营业员以及人力资本司理该核心针对外贸企业总裁，+师带徒+讲课”、沙盘练习训练等多种形式开展专题培训通过“拓展+实操”、“理论+实操”、“拓展+游戏，商培训勾当130余场次全年共举办各类跨境电，000余家办事企业5，2万余人次办事学员。

　　几年近，教育办事功能为进一步拓宽，件精力和市教育局同一摆设该校遵照宁波市当局相关文，“宁波市职业教育校企合作公共办事平台”扶植工作积极承担“宁波市现代办事业公共职业培训平台”和，务业公共职业培训平台”重点制造“宁波市现代服，市的严重成长计谋环绕国度和宁波，新核心、宁波文化创意产学研协同成长联盟、宁波大健康财产产学研办事核心等五大“产教融合配合体”设立阿里巴巴跨境电商人才培训孵化核心、宁波企业转型升级产学研办事联盟、宁波新业态金融协同创，社会为主旨以办事经济，方供给各类公共办事为职业培训的供需双，研协同立异开展产学，高本质使用型人才的需求以满足现代办事业成长对。

　　外此，积极成立成校合作通道宁波市成人教育学校还，成人学校的龙头感化充实阐扬宁波市属，、项目合作和宣传推广工作为乡镇成校开展办事指点，25所乡镇成校内涵成长精准办事指点宁波市1，变化 展风度”系列勾当组织开展“进百校 看，波市成校需求深切调研宁，镇成校的合作通道成立市级成校与乡，校项目拓展助推乡镇成。镇成校办理程度为进一步提拔乡，训和成校骨干教师本质培训每年开展宁波市成校校长培，成校成长由此带动，成校平衡成长推进宁波市。

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　　育的办事认识“树立成人教，进修需求为焦点就是以满足成人。育学校校长王阳说”宁波市成人教，系统中阐扬着主要的感化成人教育在建立终身教育，糊口的开放教育是面向人的现实，空间及更多的进修机遇该当供给广漠的进修。

　　几年“这，力和办事能力为主旨我们以提高育人能，教育资本劣势充实挖掘成人，-成长步履深化转型，人教育质量不竭提拔成，以有高文为小学校也可。阳引见”据王，0多所乡镇成人学校目前宁波市共有10，县（区）、镇（街道）、村（社区）四级成人教育收集构成了“一镇一特”“一村一品”的成长态势和市、，劳动力本质培训工程”鼎力实施“百万农村，工技术培训加强企业职，教育尝试工作积极开展社区，俗的成就取得了不。

　　国度认可学历遭到，家乡加入经济扶植结业后的学生回，江省、市兄弟学校推广这一办学模式很快被浙，同一招生、测验、登科并由浙江省教委实施。年时间不到两，中专学历教育为主宁波市成人学校以，位培训班、大专函授班辅以各类短训班、岗，函授、下伸班等多种形式的教育款式初步构成了全脱产、半脱产、业余。

　　88年19，成人教育的大布景下正值国度鼎力成长，首个市级直属成人教育学校宁波市核准成立了浙江省。年的奋斗颠末30，学校阐扬本身劣势宁波市成人教育，学院和宁波市社区学院开办了宁波市职业专修，类资本整合各，市民本质提拔培训和企业内训等开展职业技术培训、考据培训、，0000余人次年培训量达1，培育多条理的适用型人才为宁波市各类企事业单元。职研究生学历教育和各级各类培训为一体的多条理、全方位的终身教育基地目前宁波市成人教育学校已成长成为集成人高中、中专、大专、本科、在，8年11月底截至201，数达8947人在册在籍学生，年添加7%比2017，扶植供给了人才支持与智力支撑为国民本质提拔和进修型社会。

　　处理现实问题为协助农人，惠农项目”的实施快速推进“金融，育学校巧搭平台宁波市成人教，办事业公共职业培训平台依托现有的宁波市现代，金融结合会等10余家机构结合宁波市博士联谊会、市，惠农产学研办事核心”倡议成立“宁波市金融，及合作社的运营主供给办事目前已为奉化15家农场。提的是值得一，式”“订单式”“定向式”“创业式”等多种农人教育培训形式宁波市现代办事业公共职业培训平台还量体裁衣实施了“菜单，证制高中”成为农人文化、适用技术提拔的主要载体“优良农人进高校”、农科教连系项目、“成人双。

　　8年7月201，实地调查了宁波市成人教育学校后宁波市教育局局长、党委书记朱达，以了高度承认对其工作予，出了一片大六合”认为“成人教育创，的成人教育办妥了不单把保守意义上，时代的要求并且按照，助推城市成长方面做出了主要贡献在提高小我本质、办事企业转型、。