叙事较完整记叙散文，抽象明显写人人物，注作者的感情描写景物倾。短篇小说类似这类散文与，显的区别但又有明。事而言就叙，不要求情节完整散文所述的事务，盘曲变化更不追求，求要较散文高得多而小说对叙事的要；外另，候需要饱蘸感情散文在叙事的时，要由人物表现出来小说的感情则主，明白抒发不须作者。人而言就写，造典型人物抽象小说要求勤奋塑，者虚构出来的典型人物是作。在真人真事的根本上而散文中的人物则是，剪裁加工进行某些，行适意式的描画重视对人物进。

　　的散文广义，的所有具有文学性的散行文章是指诗歌、小说、戏剧以外。为主的散文外除以谈论抒情，笔杂文、回忆录、列传等体裁还包罗通信、演讲文学、随。学科的成长跟着写作，自立门户很多体裁，围日益缩小散文的范。

　　《父亲的病》中好比鲁迅的散文，开了一些奇异的药方后写到那些庸医为父亲，写道如许：

　　论、抒情三种功能散文具有记叙、议，响应与此，情性散文和谈论性散文三种散文可分为记叙性散文、抒。

　　虚”：“散文写作二是主意“大实小，对地排斥任何虚构的在选材上也并不是绝。是说也就，体实在（请留意在连结题材上大，科学中的‘实在性’的寄义这里的概念并不等同于文学，实性质’）的前提下故称之为‘题材的纪，节的虚构某些细，要人物的虚拟甚至某个次，践上是有成例的不单在创作实，许的被允，至是很需要的并且有时甚。要‘大实小虚’……环节则是。《散文散论》”（韩少华，版社《写作论》北京师范大学出）

　　散文取材的普遍性我们认可和强调，工具都可写成散文但也不是说什么。青红皂白那种不分，的做法是行欠亨的挖到篮里就是菜。种高尚感和庄重感”的材料写散文要拔取揭示“人类那，审美抱负、审美情趣”的材料要拔取反映具有“超世俗的。

　　人叙事时作者在写，此外一件事也写上会俄然随手捎带把，是捎带一笔这种笔法就。象上看从现，乎关系不大两件事物似，像没有几多事理将其联系起来好。西却有着某种内在的联系关系但被联系在一路的两件东，添加很多“散文味儿”细细品尝会发觉凭空会。

　　能离开写人叙事指导的文字不。事要鱼水相依它和写人叙，交融慎密，事中归纳综合出来该当从写人叙。内在联系的指导同写人叙事没有，蓄、再富于哲理再抽象、再含，白无力的也是苍。

　　细节能够虚构虽然散文的，感是绝对实在的但散文中的情，实在性的一个主要侧面这一点也该当是散文。

　　、比兴、拟人等方式抒情散文次要用意味，绘来传达作者的情思通过对外在抽象的描，是这类散文最常用的手法因而借景抒情和托物言志。臆的方式而直抒胸，能够出此刻文章中，法者并不多见但通篇用此一。

　　究文采散文讲，用华美的言语但并非只使，用最泛泛的言语有的散文家使，的文章来写出极美。“家常风”即所谓的。我的教员》如魏巍《。

　　用的散文三是供实，地写实要严酷；的散文供赏识，具有：“谈散文创作答应有虚构的成分，能不谈虚构我们还不。遍采用的一种方式虚构是文艺创作普，、凸起作品主题均有不容轻忽的感化它对于归纳综合社会糊口、塑造典型抽象。味地排斥这种方式散文创作也纷歧。体裁之所以不排斥虚构具有写实特点的散文，们写散文是由于人，用和供赏识的别离自古以来就有供实。的散文供适用，格地写实只能严，任何虚构不答应有；赏的散文而供欣，不那么严酷在写实上就，形成分具有答应有虚。散文写实说》”（冠显《）

　　开向人们亮概念指导虽是作者公，究艺术性但也要讲，抽象些要宛转，们本人品味玩味留一点工具让人。“让暴风雨来得更狠恶些吧如把高尔基《海燕》结尾的！潮来得更狠恶些吧”改成“让革命浪！煞风光了”就大。

　　处是清晰了然这种指导的好，读者的共识容易惹起，其不足但也有，直露粗浅那就是。

　　先抑欲扬，先扬欲抑，扬扬抑抑，伏的兴波体例使文章跌荡放诞起。《琐忆》如唐涛，意用抑笔起头故，鲁迅了解前写本人未和，对鲁迅的谈论怎样相信人们，迅多疑”哟什么“鲁，迅脾性大什么“鲁，骂人爱，必报”哟若何睚眦，等等。而继，出力扬作者，和蔼可掬写鲁迅的，年等美德关怀青。抑一扬中在这一，波涛顿起使文章。

　　散文的配合特征富无情感是所有，散文比拟但与其他，更强想象更丰硕抒情散文感情，具有诗意言语更。

　　指文艺性散文狭义的散文是，叙或抒情为主它是一种以记，短小、情文并茂的文学样式取材普遍、笔法矫捷、篇幅。

　　是随手捎带的一笔这加点的文字就。病上引申出来的这是从他父亲的，的病关系不大却又和父亲，多此一举似乎是，根“枝”可是这，特浓其味，默滑稽它幽，医的嘲讽把对庸，极尽描摹表示得，会认为是“蛇足”人们读了非但不，文中十分出色之处并且感应它恰是。

　　事和写人常用于叙。事时叙，带实的方式常用以虚，征和精力表示出来归纳综合地把事物的特，精力的环节处在能反映事物，意重写也常着。的《背影》如朱自清。人时写，带细的方式常用粗中，几笔寥寥，神勾勒出来把人物的精，》中相关阿长神志的写照如《阿长与〈山海经〉。性格特征的处所在最能表示人物，重笔铺写也不排斥。

　　种看法中在这三，种看法是可取的我们认为第二。先首，反映了散文创作的客观现实“大实小虚”说在实践上。桔灯》为例以冰心《小，华说：“前不久据散文家韩少，同志的时候在拜访冰心，她的指教获得了，的小孩一家得知文章中，他们的接触以及作者同，姓氏都是确凿的包罗女孩父亲的，、实有其事的是实有其人。要之处做了一点虚构”“只是在个体次。灯〉的写作颠末》一文中”冰心在《闲谈〈小桔，了一点虚构”作了弥补申明对该文“个体次要之处做，个次要人物是虚构的即“我的伴侣”这。论上也是顺理成章的“大实小虚”说在理，文学作品散文是，品常用的一种手法而虚构是文学作，能与虚构无关所以散文不成，坏散文的纪实性准绳但这种虚构又不克不及破，“大实小虚”了所以它只能是。

　　范畴上在取材，都不克不及与散文比拟小说、戏剧、诗歌。的题材小说，的故工作节要有完整，的人物抽象明显活泼。的题材戏剧，心的矛盾冲突要有冲动人。的题材诗歌，郁的情韵要有深。有这些限制而散文却没，剧、诗歌的材料能够写小说、戏。写散文都能够，剧、诗歌的题材不成写小说、戏，写散文亦可。

　　散文中谈论性，文富有诗意的一种表示追求文章的理趣也是散。说：“这里吸引我的朱自清评鲁迅的杂感，然也是诙谐一方面固，还有此外一方面，统的理趣那就是传，说是理智的结晶此刻我们能够，也是诗而这。作者艰深的思惟所震动”这类文章让我们为，的论辩所服气被此中精辟。《马说》如韩愈的，《渐渐》朱自清的。与论说文分歧散文的说理，理（苏轼《赤壁赋》）它必需借助抽象来说，交融起来将情与理，现人们的豪情使之“既表，们的思惟也表示人。汉诺夫语”（普列）

　　树、梨树桃树、杏，让我你不，让你我不，花赶趟儿都开满了。象火红的，象霞粉的，象雪白的。

　　散文现代，剧并列的一种文学体裁是指与小说、诗歌、戏，和狭义两种理解对它又有广义。

　　、政事私交……能够说是无所不包、无所不 有的散文的内容涉及天然万物、各色人等、古今中外。会上的矛盾、斗争能够写国表里和社，济扶植写经，艺论争写文，理道德写伦，写文艺漫笔也可 以，笔记读书，书简日志；志、纪行和偶感录既能够是风土着土偶物，小品、文坛轶事也能够是学问 ；聊天说地它可以或许，抒情写趣更能够。美的感触感染、 情操的陶治凡是能给人以思惟启迪、，阔视野使人开，学问丰硕，神怡的心旷，散文的题材都可选作。

　　如斯正因，者“触目闻声有人讲散文作，可感应处。雪纷飞而抒怀鲁迅目阅白，》的精魂构成《雪；高耸而命笔茅盾见白杨，杨礼赞》致成《白；乍涌而心吟巴金观朝暾，上的日出》因有《海；车声韵而挥毫吴伯萧忆纺，记一辆纺车》写下名篇《；丽惹起创作感动杨朔赏茶花绚，的《茶花赋》留下脍炙生齿。之总，的所见所闻一个作者，所感所知，作为写散文的材料都有可能被取来。文取材各种》））”（汉基《关于散。

　　强的纪实性质散文具有较。性的理解但对纪实，较大不合至今仍有，的看法有三种比力有代表性。

　　、矛盾冲突和塑造的人物抽象吸引读者散文不象小说、戏剧靠虚构的故工作节，和理趣来传染读者而是靠浓重的诗意。散文中要追求诗意在抒情、叙事类。文家说有的散，是充满诗意的真正的散文，含果汁一样就象苹果饱。是没有生命力的毫无诗意的散文。此因，糊口中寻求诗意散文作者勤奋在，作品富有诗意并使本人的。方面来理解诗意两个字杨朔说：“不要从狭义，春雨杏花，有诗虽然，气概更富有诗意铁马金戈的豪杰。斗争中你在，动中劳，些工具触动你的心糊口中时常会有，激动慷慨使你，欢喜使你，忧虑使你，碰到这种动情的事使你深思……凡是，频频思索我就要，文章里的思惟意境到后交往往构成我。每篇文章时”“我在写，当诗一样写老是拿着。象写诗那样”“总要，裁材料再三剪，结构放置，字句推敲。第一枝＞小跋》”（《＜春风，序跋选》P190转引自《现代散文,版社1983百花文艺出）

　　动的抽象它既有生，密的逻辑又有严；情动听既要以，理服人又要以；、理于一炉融形、情，文艺于一体合政论与。的气概》等都是典型的谈论散文鲁迅先生的杂文、陶铸的《松树。

　　呜呜然其声，如慕如怨，如诉如泣，袅袅余音，如缕不停。之潜蛟舞幽壑，之嫠妇泣孤舟。

　　使用自若③言语。次要是现代汉语现代散文的言语，表达的需要但有时为了，言词语和用法能够借用文，谚语等言语形式方言俚语、歌谣。》中：“松树的生命力可谓强矣文言语辞如陶铸《松树的气概！人的可谓少矣松树要求于。天然的言语》中援用了“阿公阿婆”用歌谣谚语的如：朱可桢《大，插禾割麦。中“长江三峡巫峡长”郦道元《巫峡》，声泪沾裳猿鸣三。”

　　白杨礼赞》中如茅盾的《，这一指导语频频呈现过四次“白杨树是在不是普通的”。

　　次其，成长先后挨次或以空间转移为序组织材料散文的布局形式形形色色：有的按时间，百草园到三味书屋》如《小桔灯》和《从；认识和豪情变化为序有的以作者的思惟，和杨朔《荔枝蜜》如张洁《挖荠菜》；思惟为统帅有的以某一，几个分歧的侧面之内把材料别离组织在，地盘》如《。

　　样重视感情的抒发它与抒情散文一，散文重于理智分歧的是谈论，重于豪情抒情散文。

　　叙事时写人，标的目的成长下去居心顺着某个，递进层层，加码不竭，向定点直到推，锋陡转而后笔，十度的急转弯来一个一百八，波涛激起，个簇新的境地把读者带到一。、《香山红叶》等篇章杨朔的《泰山极顶》，用了这种手法都成功地使。

　　个下面的环节词可选中1个或多，关材料搜刮相。材料”搜刮整个问题也可间接点“搜刮。

　　以事务成长为线索侧重于记事的散文，件的论述侧重对事。自始自终的故事它能够是一个，《落花生》多么地山的，个片段的剪辑也能够是几，草园到三味书屋》如鲁迅的《从百。作者真诚的豪情在叙事中倾泻，事最显著的区别这是与小说叙。

　　志式散文托物言，性散文即意味，有意味意义的具体事物作者将感情融于某个具，想把客观感情表示出来借助象形联想或意蕴联。大都散文如杨朔的，杨礼赞》等矛盾的《白。

　　范畴十分普遍散文的取材，乎无不成写大千世界几，“散文清淡易为所以郁达夫说：，括很广而且包，天上人世，虫鱼草木，可谈无不。选集＞》鲁迅说”（《＜达夫自，听其十分自在选择散文的“题材应，静物风光，鱼虫，一叶均可即一花。罗清桢》”（《致，》P241）《鲁迅手札，周立波说：“举凡国际国内大事人民文学出书社1959年版），庭的细故社会家，之浪掀天，之微一物，一段汗青本人的，感到一丝，悲欢一撮，冥想一星。的凄惶往日，的愉快今朝，移于纸上都能够，读者贡献。·序言》）骆文说”（《散文特写选，为一种体裁散文“作，甚多益处。之嶙一石，为文能够。之波一水，适意能够。之瓣一花，破题能够。自在其实。的散文观》”（《我）

　　外另，侧重于描写景物的一类这类散文中还有一种，写一地的景物这种散文描，土志以外除一些风，记性散文次要是游。十分普遍它的内容，名胜奇迹都属记游范畴山水景色、风尚民情、。品所描写的景物必需完全实在纪行散文最次要的特点是：作，饰和虚构不答应夸；类似的实录但又不是照，融情于物而是作者，景交融达到情。

　　普遍取材，题材能够不分古今起首表此刻它选择，中外不分，小上下不分大，学问、美感凡能给人以，工具都可托手写来陶冶人的情操的，美的篇什缀成优。次其，作散文时表此刻写，拔取分歧时间、空间的材料能够在一个主题的统率下，自在十分。《地盘》如秦牧的。

　　我们曾经讲解的联想延长现实上就是上面，细讲述不再详，的捎带一笔讲一下只将比力有特色。

　　于变化句式富，散相间有时骈，相调平仄；短交织有时长，相映张弛，有音乐美使作品富。中的一节：血雨腥风里请看袁鹰《青山翠竹》，了又黄毛竹青，又青黄了，暴垂头不向残，人哈腰不向敌，烧了竹子，竹枝还有；断了竹枝，竹鞭还有；坎了竹鞭，地下的竹根还有深埋于。

　　借想象和联想延长就是凭，行多标的目的的舒展环绕或人某事进。文所讲的联想现实就是前，伸、多边延长和捎带一笔次要有纵式延长、横式延。

　　三年的甘蔗芦根和经霜，没有用过他就从来。“蟋蟀一对”最泛泛的是，：“要原配旁注小字道，一窠中者即本在。虫也要贞节”似乎昆，或改嫁续弦，格也丧失了连做药资。

　　的一种画法原是国画，求工细用笔不，和抒爆发者的情趣重视神志的表示。散文笔法作为一种，练的翰墨逼真适意是指以简。款式小散文，幅短篇，不求铺叙写人叙事，把人写活因而要想，述得活泼把工作记，充实抒情述怀使作者能够，逼真的笔法就要借助。

　　人认为有不少，此刻小说、戏剧等文学式样中令人着迷的盘曲变化只能出，的散文是无法生波的篇幅短小、题材琐杂。一种曲解其实这是，文学样式作为一种，要富于变化散文也需，多彩多姿。有其独有的个性罢了只不外散文的盘曲。戏剧比拟和小说，兴波不成能大篇幅展开散文的款式决定了它的，骤起骤落常常是，线短战，奏快节；时同，抒情述志散文旨在，是以冲突的形式呈现所以它的兴波常常不，法等兴波方式在散文中并不多见小说、戏剧常用的误会法、悬念，“情”慎密相连的它的兴波老是和。几种兴波体例次要有以下：

　　情是常常处在变化之中的人们对人、事、物的感，妙兴波的手法就叫情变兴波作者按照豪情上的变化巧。的《荔枝蜜》都利用了这种方式例如苏轼的《赤壁赋》和杨朔。

　　一般的论说文它又分歧于，逻辑来说理用现实和，学抽象来措辞而次要用文，性的论说文是一种文艺。

　　浮想联翩作者能够，点染随便，穿插任情，而叙时，而议时，抒情时而，乳交融起来或将它们水。挪翻飞可谓腾，心应手无不随。

　　究文采①讲。种手法常用多，、或淡笔轻彩或浓墨重彩，物的“画意”出力表示事，好的抽象再现美。识地化常语为奇语有的散文作家成心，“诗情”和“画意”以更好地表示散文的。春》中开首几句如朱自清先生《：

　　布局核心多样起首散文的。物为布局核心既能够用人，野先生》如《藤；细节为布局核心能够用典型的，《背影》朱自清；为布局核心能够用景物，故都的秋》郁达夫《；征事物作布局核心也能够用某一象，花赋》如《茶。

　　者的看法和却向表示出来的指导体例就是使用明白的言语间接大白地将作。《贫寒》方志敏，搜身抄不到钱后写完本人被士兵，点说：“贫寒在篇末如许指，素的糊口纯洁朴，够打败很多坚苦的方恰是我们革命者能！是公开指导”用的就。

　　长于抒情的体裁分不开的散文的诗意与它是一种，情的深度老是成反比的其诗意的浓度同作者感。：a、散文一般采用第一人称为什么散文长于抒情呢？由于，所见所闻所感写“我”的。到什么无论写，者的糊口感触感染和思惟看法其目标都是为了抒爆发，的豪情色彩带有浓郁，歌声”（高尔基）是“作者心灵的。己特殊的笔调b、散文有自，散文笔调即所谓。笔调散文，言语凝练起首是，有文采漂亮富；法矫捷疏放其次是笔，自若挥洒。

　　人的散文侧重于记，物为核心全篇以人。格特征作粗线条勾勒它往往抓住人物的性，气质、性格和精力面孔侧重表示人物的根基，藤野先生》如鲁迅《。是它与小说的区别人物抽象能否实在。

　　式把本人的倾向表显露来是外行文时用谈论的方。说中在小，间接站出来指导作者一般不大，节和排场天然而然地吐露他的看法和倾向要通过情；则分歧散文，站出来剖明、表态它答应作者间接。

　　情的散文借景抒，于景物之中将豪情寓，以生命赋景物，写景明，写情暗，景交融做到情，相生情景。》、刘白羽的《日出》等如朱自清的《荷塘月色。

　　篇幅短小散文一般，较少条理，很复杂布局不，选材精要但又具有，意赅言简，邃的特点立意深。粒沙里见世界郁达夫“一，里说情面半瓣花。）秦牧说：“像姑苏的园林”（《现代散文序跋选》，小了小是，境地艰深然而却，宽阔六合。文》见《笔谈散文》（《园林 扇画 散）

　　式自在矫捷②表达方。描写等五种最根基的表达体例散文能够自在地利用论述、，、比兴、联想等手法也可利用暗示、意味。述、描写和谈论记叙散文以叙；以谈论为主谈论散文，描写和抒情间用论述、。

　　文写作进修散，富丽的文采既要控制，朴实的文采也要控制。并不容易写得富丽，素更难写得朴。是很有文采的徐迟的文章，兼用比、兴修辞他常用赋的方式，采华美使得文。只要写得朴实了可是他说：“，正的文采来才能显出真。散文家古今大，样写作的都是这。高文家越是，熟之时越到成，得朴实越是写。朴实的篇页之上而文采闪烁在。还要看到”我们，的仍是朴实的不管是富丽，从新颖、活跃的白话中来的散文的富有文采的言语都是，散文缔造性的承继也是对优良的古代，、锤炼和加工的成果也是作者细心选择。

　　散文中在一篇，方指导什么地，指导如何，意火候要注，乱指导不要，滥指导也不克不及。说来一般，是从感性到理性的飞跃、升华处指导要出此刻以下三种处所：一。事中穿插进行二是在写人叙，人叙事的总结如许既是写，抒情述志又是间接，全文的节拍还能够调理。最可爱的人》中如魏巍的《谁是，完一个故事作者每叙，次指导就作一。篇末指导三是放在，见的体例这是最常。

　　：“描述真人真事一是主意绝对实在，首要特征是散文的。靠旅行拜候散文家们要，蓄丰硕的素材查询拜访研究了积，件的颠末要把事，的实在人物，的实景场地，清晰了打量，提笔伸纸然后才。不克不及仰仗虚构散文特写决。次要区别就是在这里它和小说、戏剧的。文特写选·序》”（周立波《散，62）人民文学出书社1963年《散文特写选（1959-19）

　　段含而不露来表达的指导就是通过曲笔和间接的手。的词语来表达它或用意味，：“火光啊……终究……终究就在前头如苏联柯罗连科的《火光》中的指导！…”…；意物来指导或借文中寓，碗碗花》中的指导如李天芳的《打。