生制造的收集互动社区易班是教育部专为大学。14年20，推广易班扶植的省区广西成为全国第一批。15年20，核心——广西高校易班成长研究核心广西率先在全国成立省级区域研究，究核心—各高校”易班推广扶植三级联动机制构成了“自治区教育厅—广西高校易班成长研。今如，所高校进入易班全区已有74，在易班实名注册55万名大学生，的18%占全国，告、交功课、参与校园事务学生们在这里看片子、看通，度位列全国第二日均拜候活跃。

　　委书记朱华引见广西民族大学党，生实行多项政策倾斜学校对少数民族学，、穷地域招收少数民族农业户口应届结业生的政策在招生中严酷施行100%面向老、少、边、山，科生膏火免收预，奖学金、贷学金为其设立特地的，的糊口坚苦问题出力处理预科生。学中在教，实践育人工程、“读研写演”审美体验工程、相思湖作家群品牌扶植工程等五大工程学校倾力制造民族连合主题教育工程、“品诗韵诵典范”发蒙工程、“暑期大走访”，族特色彰显民，文化扶植丰硕校园。

　　教导员的素养和职业能力广西师范学院出力提拔。年10月2016，校教导员成长研究核心教育部成立8所全国高，南地域独一入选的高校广西师范学院成为华。不久前，导员焦点素养提拔培训班在此举行全国高校教导员示范培训班暨辅，履历了一次思政课“思惟风暴”80名来自各地高校的教导员。：“此次培训让我收获颇丰中南民族大学教导员杨杰说，思惟上武装本人教导员该当从，、连系学校特色安身政管理论，展学生事务缔造性地开。”

　　艰辛锻炼、顽强拼搏故事的微片子一部由学生自导自演的讲述国防生，大学易班平台公映通过桂林电子科技，关心和高频次点播在校表里激发普遍。

　　专职教导员分级办理轨制桂林理工大学摸索实行，副科级教导员、正科级教导员的评聘认定在专职教导员步队中进行通俗教导员、，应待遇兑现相，步队的不变性提高教导员。

　　拍摄微片子等与保守讲堂“一对多”“合座灌”分歧的讲授方式广西大学思政课教员采用情境式讲授、问答式讲课、现场讲授、，堂”的教学体例降服了“一言，等对话的空气营建师生平，”向“双向互动”改变使讲授由“单向灌输，”“都爱听”“本相信”让思政课变得“成心思。前目，研修”“收集自主进修”三位一体讲授鼎新学校正摸索“讲堂专题讲授”“课外自主。心喜爱、终身受益、毕生难忘的课“我们必然要把思政课上成学生真。学院院长汤志华说”学校马克思主义。

　　育主渠道感化为阐扬讲堂教，族理论和民族政策》作为全校师生的必修课广西民族大学对峙把国度级精品课程《民，队力量编写课程教材组织国度级讲授团，化、讲授模式糊口化推进讲授内容本土，对性和实效性加强讲授的针。

　　重点马克思主义学院广西师范学院则依托，学模式”和“思惟政管理论课‘三三制’讲授模式”摸索出具有民族特色的“思惟政管理论课立体化教，与高校思政理论课讲授无机连系力求将新媒体手艺的普遍使用，体关系全体性”理念在教改中表现“主客，生的自动性和参与性充实挖掘教师与学，论课的育人功能真正阐扬思政理。

　　疆的处所民族院校作为地处祖国边，汉、苗、瑶、侗等53个民族广西民族大学学生涵盖壮、，在大学生思政教育的主要位置学校对峙把民族连合教育摆，式民族连合教育勾当持续深切开展多形，族连合前进榜样集体四次被评为全国民。

　　全国前列的同样走在，步队扶植工作还有教导员。14年20，规划和思政理论课教师步队培育规划广西别离发布实施高校教导员培训，连系现实各高校，方案并狠抓落实制定具体的实施。

　　解各个民族的分歧特色“这个课程让我更了，族同窗相处和交换学会与身边各民。壮族学生农国明说”越南语专业的，地域经济文化社会成长环境课上的学问让他更领会民族，博览会做意愿者时当他在中国-东盟，解分歧的民族文化更可以或许包涵和理。

　　高校师生做形势政策演讲党政带领干部走上讲台为，想政治教育工作的一个缩影是广西深切推进大学生思。年来近，绕立德树人底子使命广西各高校紧紧围，教育路子不竭立异，治教育科学化程度出力提拔思惟政，著成效取得显。

　　德之歌》的音乐伴着《公民道，业的学生们密意款款地跳起自编的跳舞广西大学艺术学院2015级跳舞专。路人急救伤员、情人争论等场景跳舞包罗公交车上让座、大夫和，业道德、家庭美德等主题别离展现社会私德、职。蹈表演录制下来同窗们把这个舞，律根本课的功课上交作为思惟道德与法。

　　4日5月，演讲会在广西师范大学举行一堂出格的思惟政治教育。入浅出地宣讲息争读了习总书记视察广西主要讲话精力演讲会主讲人——广西壮族自治区党委书记彭清华深，期间的心得和体味并连系本人肄业，、实现中华民族伟大回复的中国梦贡献芳华力量激励青年学子为实现“两个一百年”奋斗方针。