灯塔那是，向谬误前行指引青年；磁石那是，向崇奉堆积吸引青年！2年5月201，测验考试——“青年马克思主义者培育工程”长师启动了培育青年马克思主义者的新。4年间短短，动活跃的勾当稠密开展跟着各项行之有效、生，长师一道亮丽的风光线“青马工程”曾经成了，出”的文化手刺一张意味着“杰，马克思主义理论热情的火种一颗点燃青年学生进修践行！

　　：“虽然课余时间全数献给了‘青马’收集平台第四期学员、青马宣传平台总担任人柴博雅说，’影响到更多的同窗但一想到能让‘青马，得非分特别值我就觉。”

　　马’学员编成班“学校将‘青，理论学问、作专题演讲、进行理论教导”特地礼聘省表里出名专家学者为我们讲解，买买提说布阿西·，思政课最难熬“以前总感觉，笼统的理论都是单调，进修和实践勾当才发觉通过丰硕多彩的讲堂，其实在地在我们身边马克思主义理论就实，的最好方式是处理问题，渴’的学问是最‘解。”

　　罗兰说过罗曼·，一种行为崇奉是，时候才成心义它只被实践的。内、校外无论在校，实践证明着崇奉的意义“青马”学员都在用。员边均萍第二期学，川县权利支教在四川省北，学生做科学尝试指点100多名，材料、备课预备尝试，忙到凌晨经常要。委社区设立的红领巾之家信法微讲堂的担任人第三期学员白春霞是“青马工程”在东站十，16个贫苦学生她手把手地教，4年至今从201，间断从不。15年20，学生配合组织了“微心愿”勾当第四期学员温平安结合省内大，的120论理学生告竣了心愿…协助前郭县八郎镇北上村小学…

　　实上事，一样的优良“青马”学员每年都有一批和柴博雅，关部分的工作中参与到长师各机，行着“青马”精力在现实工作中践。门到热情参与“从懵懂入，到付诸步履从果断崇奉，不竭加强的社会义务感和时代任务感让我们清晰地看到了‘青马’学员。里透着骄傲”崔燕话语。

　　两天这，买买提正在为加入“长春市十佳大学生”颁奖仪式做预备长春师范大学2013级汉言语文学专业学生布阿西·，她正沉浸在喜悦之中方才过了公示期的。买买提说布阿西·，给她这项罕见的荣誉是“青马工程”带。

　　年5月4日2014，了一个难忘的青年节布阿西·买买提渡过。一天这，主义者培育工程”的第三期学员她正式成为学校“青年马克思。工程”的锤炼颠末“青马，成长起来她快速。园里在校，方式协助同窗处理问题她用马克思主义思惟；暑假中在寒，乡大学生宣讲团的一员她成了新疆喀什地域返。说她，这么做之所以，荣的“青马”学员是由于本人是光，命和义务肩负着使；是颠扑不破的谬误是由于马克思主义，活中各类难题能处理社会生。

　　年的实践颠末四，英化——精英化带动普通化——普通化”路径做出了无益的摸索长春师范大学实施的“青马工程”对青年马克思主义者培育“精，层党建方式既丰硕了基，义理论教育的改改革路也开创了高校马克思主，秀青年马克思主义者真正培育出一多量优，、可推广的成熟培育模式构成了可复制、可自创，势日渐闪现燎原之火之。刘怀 任爽（陈耀辉 ）

　　需要弥补与延长作为理论教育的，动指导学生果断马克思主义崇奉长师借助各类主题明显的实践活，化靖宇陵寝接管革命保守教育多次组织学员到井冈山、通。

　　和新媒体下思惟交换体例的改变跟着“青马工程”的深切实施，青马”专题网站长师建起了“，账号、官方微博开通了微信公家，群、微信群成立了QQ，、糊口化、趣味化的体例传布将马克思主义理论以多样化。

　　教育的主要弥补尝试锻炼是理论。什么”为主题的成长沙龙中在以“‘青马’能为你带来，13级数学专业学生史晟羽分享进修体味和感悟30余论理学员目不斜视地听着第三期学员、20，提出问题并不时。杨影说：“沙龙主题涉及糊口、进修、结交、爱情等青年学生经常碰到的问题长师马克思主义学院副院长、“青马工程”理论教育和尝试锻炼模块担任人，的针对性具有明显，常感乐趣同窗们非，爆满期期，少站着听的有时还有不。至目前”截，3期10000余人次参与的“成长沙龙”勾当学校共举办了36期近400场理论实训和11。

　　·买买提所说正如布阿西，程更具有吸引力形式的立异使工。极进行实践讲授鼎新马克思主义学院积，、出色语句串写、诗词朗诵角逐、社会查询拜访等多种形式的实践讲授勾当通过开展马克思主义理论自学自讲、读书简报、“青马杯”演讲角逐，进修形式丰硕理论。

　　是第五期“不只，都如斯火爆每一期纳新。工程”总协调办公室主任崔燕引见说”长师马克思主义学院院长、“青马。

　　学期伊始本年春季，员选拔的动静一发出“青马”第五期学，级同窗的普遍响应就获得了2015。试、民主测评等多道关槛儿虽然要颠末保举、笔试、面，了浩繁同窗却仍然吸引，就接近1200名合适笔试前提的。

　　以来持久，论教育缺乏条理性高校马克思主义理，义理论只是为了修得学分一些大学生进修马克思主，率很低优良。对马克思主义认知不足因而导致一些大学生，不果断崇奉。种环境面临这，班人起头研究长师党委一，学生盲目去进修马克思主义能不克不及有更好的法子让青年，马克思主义盲目去使用？

　　的人生具有导航感化“‘青马’不只对我，一个出色的本人还让我看到了另。育专业学生徐晓娟在第四期纳新勾当中的宣讲词”这是‘青马’第三期学员、2013级小学教。协助和指点下在徐晓娟的，入“青马工程”两名同窗成功考，入了学院青马学会多名同窗积极加。

　　责人陈爱梅引见收集交换模块负，、青马学思、青马故事会等近20个栏目仅“青马”微信公家平台就设有青马博览，发布消息3000余条在推送的800余天里。一提的是更值得，度的工作如许强，学员为主体完成的竟是由“青马”。

　　播了理论工程传，秀的学生培育了优。标兵”、“意愿办事标兵”、“文明行为标兵”等青马标兵学校每学期都评选出“进修标兵”、“读书标兵”、“宣传，优良青马学员每年还评选，测验优良率也随之大幅提拔学生马克思主义理论课程。一大半名誉地插手了中国在两期毕业的学员中有，林省当局奖学金、国度励志奖学金等有210多人次获得国度奖学金、吉，次或不少于50小时的意愿办事勾当培育期内全数学员都参与过至多25。

　　12月4日2015年，学生马克思主义教育）研究基地正式通过评审由长师申报的吉林省社会科学重点范畴（大，生马克思主义教育的现实基地安身于吉林省大学，学科和“青马工程”为根本以马克思主义理论省级重点，生思惟政治教育模式立异两个方面着重从马克思主义理论研究和大学，教育的无效路径和科学方式摸索现代大学生马克思主义，克思主义教育程度提拔全省大学生马。

　　”工程的又一立异之举“青马学会”是“青马。燕说崔，”启动之初“青马工程，青马”学员与每届四五千名的重生比拟学校就考虑到了每期150余名的“，过少基数。一批精英在“培育，”主旨指引下带动一届学生，马”学员的种子感化长师不竭借助“青，都成立了青马学会在全校22个学院，0余论理学生插手吸引了400。

　　一启动工程，多了一项职责——“青马”导师长师党委宣传部部长陈爱梅就。导师作为，制定思惟成长打算她不只要协助学员，记、完成各项实训勾当指点他们撰写读书笔，会现象和日常糊口等方面提出的问题还要随时解答他们就热点理论、社。仅是她不只，门都纷纷步履起来了学校党委带领和各部。马工程”带领小组学校成立了“青，调办公室下设总协，团委、关工委、政法学院、高校思惟政治教育研究所等9个部分统合马克思主义学院、宣传部、组织部、学生工作部、党校、，马克思主义教育教师和正处级以上党务干部任导师选配理论涵养好、思惟本质高的副高级以上职称的，挂帅任带领小组组长党委书记张兴海亲身，赐与保障从组织上。

　　4日5月，加强青年学生社会主义焦点价值观教育、培育党的后备力量的一项主要工作长师“青马工程”获得了省委书记的高度表扬：在高校开展“青马工程”是。

　　、“本人讲”的“新三讲”理论进修体例工程还立异了“名家讲”、“零丁讲”，不再单调乏味使理论进修，由被动变自动青马学员们，情被激发出来理论进修的热。

　　研究颠末，程扩大为“青马工程”长师决定把思惟政治课，优良大学生作为“青马”学员每年从重生中遴选150余名，的马克思主义“精英式”培育对学员进行为期两年的系统。

　　动的开展通度日，逼着学、管着学学生本来是被，试过关只为考，学、自动学此刻是情愿，有所获但肄业。

　　、特殊指点、收集交换、行为养成等七个模块的培育系统工程立异了理论教育、尝试锻炼、实践砥砺、自我批改，万元专项经费每年划拨60，落细、落地、落实鞭策“青马工程”。

　　工程”的辐射感化为不竭加强“青马，5年5月201，于立异下层党组织扶植学校党委下发了《关，养“四共打算”的看法》实施青年马克思主义者培，、学院“青马学会”与教师支部共建打算、学院青马学会与学校青马工程共进打算实施青马学员与青年教师配合成长打算、青马学员与任课教师共建纯正讲堂打算。

　　程”取得优良结果为确保“青马工，型”导师制培育体例学校还成立了“全师，论导师和糊口导师的“三重身份”要求每名导师肩负起思惟导师、理，至10论理学生不只要指点5，导师构成导师组还要与其他两位，进行个体指点按期对学员，材施教实现因。

　　“实践证明崔燕说：，为、能够有所为、必然有所为高校思惟政治教育该当有所，’培育模式不只吸引了学生既成心义又成心思的‘青马，优良的自主进修认识并且令学生构成了，根基立场、概念和方式控制了马克思主义的，了崇奉确立。”