年来近，彻党的教育方针吉水二中全面贯，的学校”为主旨以“办人民对劲，全省出名”为方针以“市内一流、，五育并举对峙“，树人”立德，政策和“五项办理”贯彻落实“双减”，理健康教育通过注重心，量连立异高拉动讲授质，界普遍赞誉博得社会各。21年20，人风度之中小学心理健康教育典型经验三等奖吉水二中荣获省教育厅第五届中小学班主任育。4月11日2022年，调研心理健康教育工作市人大调研组深切该校，本质成长指点核心实地参观学校心理，件设备和完美的心理健康教育工作系统高度评价学校心理健康教育完整的硬。

　　动合作化家校联。”和每学期家长会通过“家长学校，健康教育的主要性向家长宣传心理，孩子的心理健康情况教育家长日常平凡多留意，的心里世界多关心孩子，相连系的心理健康教育模式建立学校、家庭、社会教育。

　　13年20，立心理征询室吉水二中设，17年20，0平方米的心理征询室投资10万元成立10，18年20，康教育教研构成立心理健，20年20，方米的心理本质成长指点核心斥资100万元制造200平，心理专业的专职教师2021年引进1名，人添加到此刻的9人师资步队由最后的1。

　　测专业化心理普。校学生心理普测每学期进行全。理普测通过心，学生心理形态的第一手材料班主任和心理教师控制着，行心理干涉并积极进。

　　预、早医治”的思绪按照“早发觉、早干，社团、科研”六位一体心理健康教育模式学校制造“普查、征询、建档、指点、，教育课为主渠道确立以心理健康，询为主阵地以心理咨，预为主导线以危机干，心理保健收集为支持的心理健康教育工作系统以心理教师、心理委员（学生）、班主任三级。

　　询常态化个案咨。通过一对一的体例进行个体征询在心理征询室由心理教师和学生，呈现的问题赐与间接指点对学生在进修和糊口中，理搅扰排遣心，问题进行诊断、矫治并对相关心理行为。天都对学生开安心理征询室每，心理教师值班每晚都放置，个案征询做勤学生，学生档案成立健全，心理迷惑处理学生。

　　细心打磨完美颠末多年的，育结出丰盛功效学校心理健康教，心理健康教育特色学校被评为江西省中小学，省教育厅授予“全省安然校园”2021年被省委教育工委、。

　　究功效化心理研。针对性、实效性研究》课题申报《高中生心理健康课程，核准为省级立项课题2015年12月被，9月成功结题2018年。健康根本和使用研究积极开展学生心理，果转化使用鞭策研究成。的心理行为问题针对学生常见，问题晚期识别与干涉研究开展分析研究和心理健康。

　　式多样化勾当形。学段特点连系学生，心理讲座按期开展，展讲座16次几年来共开。个别差别关心学生，展集体教导分层分类开，业班的“高考护航”勾当出格是每年高考前夜毕。处理现实问题相连系以处理心理问题与，理剧社团开设心，系统立异鞭策课程。律操角逐开展韵，庆大型韵律操勾当组织40周年校，庭教育指点等勾当开设心理沙龙和家。

　　务社会化公益服。会2018年年会承担吉水县心理协。案”心理干涉工作组织开展“某凶杀。工党县下层委员会的留守儿童关爱勾当积极加入省、市、县防疫公益办事和农。少年勾当核心的专业心理讲座多次受邀加入县妇联和县青，校开展公益勾当到吉水县特殊学。

　　导全员化心理辅。少1次心理健康教育专题培训对所有班主任每学期开展至，题学生和晚期干涉能力提拔班主任及时发觉问。”结对帮扶学困学生、留守学糊口动倡导所有任课教师与学生交心谈线。旗下讲话为抓手以主题班会和国，教育、革命抱负教育等进行生命教育、感恩，生命、敬重天然指导学生敬重，、学会做人学会感恩。

　　育课程化心理教。健康教育教师配足配齐心理，教育课和生活生计规划课开足上好心理健康，每2周1节根本年级。委员培训课开设心理，论理学生每班2，1节课每周。育和生活生计规划教育通过心理健康教，调控自我、实现自我、超越自我协助学生领会自我、规划自我、，”身心健康全面成长推进学生“五位一体。