教育公允成长和质量提拔当局工作演讲提出要鞭策。“主要窗口”要勤奋成为，高要乞降更严尺度浙江天然应有更。育配合体扶植相关指点看法本年我们将深化出台城乡教，帮扶数量扩大结对，互联网+权利教育”试验区扶植同时推进15个县（市、区）“；幼儿园扶植全笼盖等完成乡镇公办核心。策供给和办法通过一系列政，育更优良平衡成长全力推进城乡教。

　　演讲提出当局工作，建成小康社会方针使命本年要勤奋实现全面，含了方方面面在我看来这包，中其，乡教育优良平衡成长最不容轻忽的就是城。

　　几年这，乡权利教育一体化成长我们不断在积极推进城，分的问题仍具有但不均衡不充。

　　乡教育平衡成长我省历来重视城。004年早在2，普及15年根本教育的省份浙江就成为全国首个根基。15年20，家权利教育成长根基平衡县评估认定我省所有县（市、区）全数通过国。以说可，走在全国前列浙江根本教育。

　　否优良学校是，、二看师资一把守理，这两方面还有短板农村塾校恰好在。不敷新、教师布局不太合理具体表示为讲授办理理念，学生在农村“留不住”这也是导致好的教师和，具有差距的主要缘由农村教育质量与城镇。

　　优良平衡成长实现城乡教育，资、生源等方面下功夫重点要从学校办理、师。些年这，一些摸索浙江也有。乡教育配合体如积极制造城，结对帮扶以城带乡；网+权利教育”鼎力推进“互联，小学校可共享优良教育资本目前已有1458所城乡中；教师待遇提拔保障，“县管校聘”全面实施教师，校人”概念打破“学，长教师往农村流动推进更多优良校；中名额分派比例的倾斜力度等加大优良高中招生向农村初。