学生春秋比力小最初：若是您的，会拿笔还不，学能够从手工勾当起头那么最后阶段的字母教，捏出字母的外形好比用橡皮泥，定会很是高兴哦相信小伴侣们一!然当，一些能够擦洗的颜料也能够给孩子们预备，黑板上面描红让孩子们在，个大餐盘还有一包食用盐或者是请大师从家里带一，盘子上手指写字母然后在铺满食盐的，很是不错哦结果也会!搜狐前往，看更查多

　　发给幼儿将卡片。本人拿到的字母由一幼儿上台读，Bb如,的幼儿也要上讲台拿到Aa和Cc，Aa按,bB,挨次排好Cc的，三个字母全班读这。

　　有没有那种边玩游戏边巩固字母的素材”?长沙励步英语（）小编的回覆是：有前段时间小游给大师分享了国外进修字母的资本后继就有小伙伴在后台留言“的

　　字母小卡片一套低幼学员自备，卡片放在桌大将学过的字母，l letter.... 低幼学员出示响应的卡片教师说Show me the big/ smal。卡片放在讲台或黑板上也可把讲授用的字母大，l letter....低幼学员上台取响应的卡片教师说Point to the big/smal，读该字母然后领。

　　上拿着A教师手,H,E,字母卡片J四张，kcarefully在幼儿看清后说Loo,后教师抽去字母Eplease.随，只剩A手里,H,张卡片J三，?要求幼儿敏捷说出所缺的字母E又说：Whatsmissing。

　　幼儿按字母挨次背字母教师按横排或竖列让，机停下并随，行)接下去背有另一排(。指名持续背也可随机，力更为集中使幼儿留意。默写接力竞赛按小组组织，写若干个字母每组每个幼儿，个接下去再由下一，确的为优胜者先完成而又正。

　　母卡片发给幼儿将大、小写字，和小写字母配对让幼儿给大写。的幼儿读卡片上的字母教师可随机请拿到卡片，)字母卡片的幼儿站起来响应这时拿到响应的大写(或小写，母卡片领读并出示字。