该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要留意连系回覆对象的特点进行回覆。

　　35、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样流芳百世。词作家各展其才，各显千秋：有的豪宕如若大江东去，有的婉约如小桥流水；有的粗犷如旭日喷薄；有的细腻似风拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观。

　　许诺不是夜幕中的一束昙花，转眼即逝；许诺不是清晨绿草尖上的露水，晶亮而短暂。

　　我也憧憬另一种糊口形态，叫做——严重，严重就像夜色里赶路的人，任月出月落；

　　因为是阐扬性试题，因而，没有固定的谜底，只需句式、意义合适要求都算是准确的。

　　并对例句中的“分歧点”加以拓展和立异，使之“脱胎换骨”，演变为“重生儿”——仿句，直至完全合适布局不异、意义相关、语意跟尾的仿写要求。

　　修辞要不异。是指仿句和被仿句所用的修辞方式要完全不异。仿写前要细心审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方式。

　　幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。

　　68、母亲的一切言行都付与了孩子一现实上的精力与灵性，在无形中定格了孩子必然的质量与价值。

　　假如我是个雕镂家，我就要在玉石上模仿出她们的充满了活力的苗条灵动的体态。

　　蜡烛有无私奉献的精力，才能照亮人类的世界；种子有坚定不移的意志，才能长成参天大树；

　　什么样的春秋最抱负？什么样的心灵最敞亮?什么样的人生最夸姣？什么样的芳华最灿烂？鲜花说，我开放的春秋多娇媚；月亮说，__________；海燕说，________；太阳说，__________。

　　滴水能够穿石，是在告诉我们干事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们肄业要广读博览；

　　56、母爱是人生的一首歌：指摘是低音，呵护是高音，悬念思念是母爱的主旋律。

　　42、若是你能使一朵花儿欢愉，不消本人的手随便折毁它，那么鲜花也会使你欢愉，在你苦闷懊恼时为你奉上一束醉人的温暖；

　　言语仿写题具有题型矫捷、设想精巧、考点繁多、分析性较强等特点，次要从下面三个方面来考查学生：

　　我泛舟秀丽的富春江，观赏眼中的青山绿水，在我面前涌动的仿佛不是河道，而是我们伟大民族勤奋奋进的大潮。

　　a仿句与被仿句不克不及类似。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有立异。

　　要把句子说得精确，还要留意量词的准确利用，必需与其后面的名词搭配；同时连结意义的前后连贯和分歧，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”相关。

　　(1)核心词有别。前一处所填内容的核心词应与郊野、天空等相类，如大海、戈壁、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。

　　这道题只需大白“农人、甲士、科学家、学生”的次要职责和使命是什么，谜底就不难拟出。

　　前后呼应是指若是被仿句前边的句子与后面的句子在语意上具有彼此联系、彼此对应的关系，那么仿句也要在语意上表现这种彼此联系、彼此呼应的关系。

　　c用词不克不及反复。除了较着的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句反复，避免语意类似。

　　人需要祝愿，需要欢愉，需要思念。若是一滴水代表一个祝愿，我送你一个东海；_______ ，_______ ；_______，_______ 。

　　2、什么样的春秋最抱负？鲜花说，开放的春秋千枝竞秀。什么样的芳华最灿烂？太阳说，燃烧的芳华一片光线。什么样的心灵最敞亮？月亮说，纯正的心灵明亮透亮。什么样的人生最夸姣？海燕说，奋斗的人生欢愉无限。

　　21、我胡想，奔驰于塞外广宽的大漠，在落日的金黄中，感触感染“长河夕照圆”的雄浑；

　　①追求的标的目的纷歧样，也就决定了人生境地的凹凸。②上与下，在某些时候，只是标的目的发生了改变。

　　按照例句的提醒，第二句和第三句的句型曾经确定，即“若是……代表一份欢愉，我送你一……；若是……代表一缕思念，我送你一……。”

　　对于短语天空式仿写题，我们只需寻找例句和仿句在内容、布局上的不异点之后，就能捕获到准确的谜底。

　　我胡想：来到白雪皑皑的高山，在野阳的艳丽中，领略“红装素裹”的额外妖娆。

　　而对于那些比力复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必需在此根本上深切下去，树立全局观念，从全体入手，细心揣测，上下看护，前后推敲，筛选有用消息，把例句中的“不异点”迁徙到仿句中；

　　若是一颗星代表一份欢愉，我送你一条银河；若是一棵树代表一缕思念，我送你一片丛林。

　　(2)润色语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接管阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘无私”等相类。

　　8、事业说：人生就是建筑汗青的一块砖石。友情说：人生就是协助别人攀爬的阶梯。

　　43、在人生短暂而漫长的路途中，给你欢愉的也许是你的伴侣，让你斑斓的也许是你的追求，令你充分的也许是你的事业，可是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挠着冷气袭人的风霜，更用她的爱心为你消弭了成长中的懊恼，用她的聪慧为你化解了一次又一次的迷惘；母亲永久是你的光耀阳光。

　　1、太阳无语，却放射出辉煌；高山无语，却表现出巍峨。蓝天无语，却显显露高远；大地无语，却展现出博识。

　　松脂有千年不悔的意志，才能造化成宝贵的琥珀；腊梅有傲雪欺霜的毅力，才能怒放在严寒的冬季；

　　仿写的要求分为显性要乞降隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明白提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里次要谈谈隐性要求：

　　我来到奇异的桂林，望着面前的山山川水，在我面前展示的仿佛不是奇奥的山川，而是一幅灿艳多彩的丹青。

　　17、我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黃土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩大荡的扬子江。

　　我们有曲径通幽、亭台轩榭的姑苏园林，有连绵万里、气焰澎湃的明长城，有纵贯南北的京杭运河，有金碧灿烂、气焰恢弘的紫禁城。

　　潇洒的内涵一应俱全，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒；“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒；“指导山河，激扬文字”是一种豪放的潇洒；“生成我材必有用”是一种自傲的潇洒；“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒；“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。

　　时间就像一把皮鞭，它能敦促我们追逐人生的方针；时间犹如一面战鼓，它能激励我们加速前进的脚步；

　　翠绕珠围、花枝招展不是潇洒；盲目从众、追逐时髦不是潇洒；信口开河、油嘴滑舌不是潇洒；大吹大擂、彼此攀比不是潇洒；挥霍无度、公款吃喝不是潇洒；高屋建瓴、比手划脚不是潇洒。

　　①都有王者风采，只是机缘分歧，存于心里则为玉，施展出来则为主。②君主的风度在于君临全国，美玉的风致在于蕴涵此中。③玉与主就是中国人“穷则独善其身，达则兼济全国”的处世哲学。

　　我也憧憬另一种糊口形态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪；

　　我胡想：来到海边的沙岸，从波澜的磅礴中感触感染“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。

　　②教师就好像元帅一样，在讲堂上该当运筹帷幄、兴师动众，让学生冲锋陷阵、攻城略地。

　　内容协调分歧，包含两层意义：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要可以或许互相搭配，互相跟尾。二是仿句与被仿句的内容和精力本色要分歧。(豪情-色彩、正否决立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)必然要连系被仿句的具体环境具体阐发。

　　种好庄稼、多打粮食；练好身手、捍卫祖国；深切研究、科技强国；吃苦进修、打好根本。

　　24、时间好象一把尺子，它能权衡奋斗者前进的历程；时间如统一架天平，它能称量奋斗者功效的分量。；

　　这道题现实上是让学生仿写排比句。布局不异或类似、意义接近的三个或三个以上的句子组合在一路，就形成了排比句。

　　①心里有了信念，成功往往就会成为必然。②钻心的疾苦，是下了大决心的必然。

　　仿写句子看似简单，其实有必然的分析性，它往往涉及语法布局、表达体例、语意连贯、修辞使用、气概谐调等很多方面，也间接地考查孩子的学问范畴及文化涵养，反映出理解、表达使用等多层级的能力要求。

　　在布局上，注重“形似”，阐发例句在句式、修辞方式、句子成分、短语布局、前后过渡等方面的特征，使仿句形神类似。

　　44、爱读书，是一种美德。世界上有大成绩的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。

　　青松不惧风雪，是在告诉我们做人要刚毅刚烈；成熟的稻穗低着头，那是在启迪我们要谦善；

　　36、我神驰一种糊口形态，叫做——安宁，安宁就像落日下散步的白叟，任云卷云舒；

　　若是你能使一棵小草欢愉，不消本人的脚随便踩踏它，那么小草也会使你欢愉，在你满目枯黄时为你奉上一抹耀眼的新绿；

　　友情如珍珠，我们配合穿缀，连成一串串璀璨的项链；友情如彩绸，我们配合剪裁，缝制成一件件灿艳的衣裳；

　　仿写句子是考查小学生言语表达能力的主要题型，也是熬炼写作能力的根本。家长们必然要注重起来！

　　我胡想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；

　　学会宽大，宽大是容纳大树小草的郊野，是接管阳光暴雨的天空，是_______________；宽大是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘无私的雨水，是_____________________。

　　3.对同窗们的思惟认识程度的检测，包罗道德本质，审美认识、情趣，甚至世界观、人生观、价值观等。

　　友情如油彩，我们配合调色，描画出一片片夸姣的景色；友情如花种，我们配合撒播，培育出一个五彩的花坛。

　　因是仿写，它分歧于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从阐发例句入手，挖掘仿句和例句在内容和布局上的不异点。具体地说：

　　4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的悬念；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收成；

　　若是你能使一方土壤欢愉，不随便地占用糟蹋它们，那么土壤也会使你欢愉，在你大肠告小肠时为你捧上一缕稻麦的清香。

　　在内容上，注重“神似”，使仿句在陈述对象、思惟内容、语气腔调和感情基调等方面与例句前后连贯、语意跟尾；

　　①教师的身份和感化好像元帅一样主要，只是戴着礼帽，多了一些温文尔雅的儒雅气质。

　　61、芳华，是一本自传体的大书，书的作者是本人。那么，这本书如何才能写好？我们要用聪慧的思维构想，用优良的道德立意，用高尚的抱负结构，用果断的信念写作，用奋斗的精力点窜。用固执的追求出书！

　　岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮……啊，伴侣，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？

　　我爱惜糊口的每一个片段，每一个过程，锤炼我的胆魄，丰硕我的糊口，成功与失败，经验与教训，都将融进我的血肉陪同我去书写更充分的人生。

　　语文是意境深远的油画，让人惊讶不已。语文是旋律漂亮的音乐，让人听之动容。

　　假如我是个歌手，我就要用漂亮的旋律和甜美的歌声来赞誉她们婀娜的舞姿和充满魅力的脸蛋。

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　　我胡想，来到斑斓的北戴河滨，在一片的汪洋中，感触感染“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。

　　①人长大了，本来是需要负义务的。②承担了该当承担的义务，人才会变得伟大。③人懂得了束缚本人，也就真正长大了。④人大了，就会不盲目地为本人戴上各种精力的枷锁。

　　按照例句的提醒，第一句能够“爱春天、爱炎天、爱冬天”或者其它方面的景色（瀑布、草原、大海等），以至更宽泛的内容（花朵、人物等），只需句式与例句一样，前后意义呼应，就合适标题问题的要求。

　　22、江河有坚定不移的意志，才能交汇成浩大的大海；雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于广宽的蓝天；

　　句式，即句子的布局形式。句式要同一，是指仿句与被仿句的布局要分歧。这就要求考生仿写前细心察看。察看从全体到局部， 试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式不异。如许，句式的分歧就成了所造语句能否合适要求的环节。有时要仿写的是一个短语，那就要起首考虑到短语布局分歧，如例句是主谓布局，仿写语句也应如斯。

　　赏识不是谀词满口的陋俗奉承，而是对事物固有魅力的线、春天的雨，细腻而温柔，给山野披上斑斓的衣裳；

　　时间比如一艘航船，它能载着我们抵达抱负的彼岸；时间如统一面镜子，它能协助我们降服旅途的艰险暗礁。

　　14、许诺不是蓝天上的一片白云，逍遙超脱；许诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定；

　　26、人生的意义在于奉献而不在于索取。若是你是一棵大树，就撒下一片阴凉；

　　只要我们情愿打高兴内的窗，我们才能安然英勇走出门去，一步一步走向光明的地点。

　　83、一缕清香一份洒脱，做真正的自我，展现高洁与立崖岸，那是陶潜的五斗诗魂！

　　人生的意义不在于索取而在于奉献，若是你是一颗大树，就撒下一片阴凉；若是你是一泓清泉，就滋养一方地盘；__________，__________。

　　25、语文是味道甘醇的琼浆，让人回味无限。语文是色彩缤纷的花圃，让人流连忘返。

　　若是你能使一条小溪欢愉，不把糊口的污秽随便抛向它们，那么小溪也会使你欢愉，在你口干舌燥时为你送来一捧甜美的甘露；

　　30、若是你是大河，何须在乎别人把你说成小溪；若是你是峰峦，何须在乎别人把你当成平地；

　　51、假如我是个画家，我就要用各类彩色，点染出她们的清扬的眉宇和灿艳的服装。

　　只要我们情愿打高兴内的窗，人世的繁花满树与灯火灿烂才会一片一片飘进窗来；

　　若是你是春天，何须为一瓣花朵的凋谢而感喟；若是你是种子，何须为还没有结出果实而焦急；

　　我也憧憬另一种糊口形态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的风帆，任浪打风吹；

　　作为工人，就应向国度和人民多出产及格的产物；作为农人，就应_____；作为甲士，就应_____；作为科学家，就应_____；作为学生，就应 _____。

　　15、糊口是一部大百科全书，一应俱全；糊口是一把六弦琴，弹奏出多重美好的旋律；

　　52、我登上巍峨的泰山，俯瞰脚下的千山万壑，在我面前展示的仿佛不是山水，而是我们伟大民族的画卷……