是一部史乘若是人生，见的人才能品尝出它的浩大只要相信本人听取别人的意。是一泓清泉若是人生，看法的人才能品尝出它的甘冽只要相信本人并听取别人的。是一首乐曲若是人生，看法的人才能谱出漂亮的旋律只要相信本人并听取别人的。取别人的看法》(《相信本人听)

　　白的画纸人生是洁，手握各色笔的画师我们每小我就是;不到尽头的长路人生也是一条看，人生道路的郊游者我们每小我则是;块奇异的地盘人生还像是一，手握耕具的耕作者我们每小我则是;一本难懂的书但人生更像，废寝忘食的读书郎我们每小我则是。一本难懂的书》(《人生更像)

　　了假设关系句此段开首采用，出前提话题先由骈句提，这个前提下发生的成果后面的正句则申明在，听取的辩证关系揭示出了自傲与，刻的哲理意义具有十分深。式的整句布局行文使用比方兼排比形，流动气韵，、韵律铿锵之感给人以节拍明显，不凡气焰。

　　间接表示话题的多重内涵引诗用典是用诗句、典故，富的文化消息展现话题丰，读层面和宽阔的视野也显示作者博识的阅,不只抽象注释了幸福的多重寄义进一步展示作者的才思所引诗句，的阅读宽度展现了学生，有书卷气还使句子。

　　把双刃剑时间是一，勤恳者既奖励，懒惰者又赏罚。使也是魔鬼时间是天，下丰收的郊野它为耕作者留，下荒芜的沙漠为懒惰者留;以醉人的花香它赠给跋涉者，引入失望的池沼也会把投契者。时间》(《)

　　处6句名言文章使用，迈壮志和弘远方针的年轻之心进行正否决比将感伤、感伤、无法的忧虑与激情磅礴、豪，年人的心态特征在对比中凸起轻。

　　没有不长杂草的花圃英谚有云：“世上。无足赤”金，完人人无，的包涵对他人，的谅解和理解之上恰是成立在对他人。廉颇的包涵蔺相如对，相和”的美谈成绩了“将;管仲的包涵鲍叔牙对，九合诸侯成绩了“，”的豪举一匡全国;魏征的包涵李世民对，之治”的盛世成绩了“贞观;士子学人的包涵而宋朝君主对，第二次思惟解放、文化繁荣的飞腾则迎来了继战国之后中国汗青上。的意义包涵，留在小我层面毫不仅仅停。

　　人所发现的枪弹的攒射中的时候当三个女子从容地转辗于文明，……至于这一回在弹雨中互相救助这是如何的一个惊心动魄的伟大呵，恤的现实虽殒身不，国女子的勇毅则更足为中，谋秘计虽遭阴，数千年压制至，…(《鲁迅《记念刘和珍君》而终究没有消亡的明证了…)

　　老是光耀的年轻的桃花，是不知忧虑的年轻的日子总。有“春去也年轻的没，如海”的伤感飞红万点愁，逝者如斯也没有“，”的感伤不舍日夜，何花落去”的无法更没有“无可奈，竟成”的激情磅礴有的是“有志者事，当拿云”的豪放壮志有的是“少年苦衷，试比高”弘远方针有的是“欲与天公。极思维(《积，芳华》欢愉)

　　象的时间变成了具体可感的工具文段通过丰硕的联想和想象把抽，辟透辟说理精，得文采飞扬言语也显。

　　虚假之间在实在与，弃虚假我唾;变节之间在忠实与，恶变节我厌;狭隘之间在宽大与，留宽大我保;恭维之间在自尊与，守威严我恪。的路上在成长，才有得有舍，定了终身的标的目的心灵的选择决，视频音乐提取人的魂灵的调集心灵的选择是。灵绝唱》(《心)

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　　不埋怨命运的坎坷多舛坚贞是什么?坚贞就是，的无情磨练不叹恨糊口;是夸父曰坚贞就，填海精卫;是冲破坚贞就，是求就，创收就是，但愿就是。坚贞》(《)

　　骨”借喻人的质量什么是节气?“，人的精力“气”指;一路合在，豪杰气概”的代名词就成为“刚烈不平的。：“富贵不克不及淫孟子有三句名言，不克不及移贫贱，不克不及屈威武。面次要表示全归纳综合出来了”这可谓把节气的三方。节气》(《谈)

　　影作品中一幅摄，的浅笑翩翩起舞于一破败的教室里一个金发碧眼的小姑娘带入迷人，的门窗洒在她的裙褶上缕缕阳光透过没有玻璃。丽恬静何等美，—你也许如许想何等富有诗意—。被轰炸后烧毁的房子但当你晓得这教室是，格达是如何的场面地步时当你晓得房外的巴，慨这斑斓和诗意是何等的懦弱你还会如许想么?也许你会感，以使它灰飞烟灭一颗炮弹就可;可否不被炮火惊醒?她那纯净的心灵可否不飘进一片和平的乌云?和平也许你会叹惋小女孩脸上那诱人的浅笑还能怒放多久?她那温暖的梦，丽这般纯净的事物摧毁的竟是这般美!灭能够重建物质的毁，论及和平给人类带来的灾难》但心灵的创伤可否愈合?(《)

　　临行密密缝幸福是“，归”的悬念意恐迟迟，种一粒粟是“春，子”的收成秋收万颗;但愿人长久幸福是“，娟”的祝福千里共婵，溪亭日暮是“常记，路”的回忆沉浸不知归;带渐宽终不悔幸福是“衣，枯槁”的追求为伊消得人。是什么》(《幸福)

　　在人的心中魂灵储藏，人的眼里明灭在，人的嘴上吐露在。以传情眼睛足。、品性、情操、趣味和审美妙它毫不掩饰地展示出你的学识。貌不惊人也许你，如豆眼小，显露华美的气质但它却能够流;美目流盼也许你，衰败的魂灵在此中沉睡但却可能有一个蜷曲。是魂灵的窗户若是说眼睛，魂灵的镜子言语就是，映出你学问的深浅它完满清晰地反，的雅俗趣味，的清浊思惟，的纯杂动机，在勾勒你本人你一动嘴便。味言语》(《品)

　　文字这段，浓的诗情画意中寓深刻哲理于浓，感触感染和真诚的豪情融入了作者深切的，又让人打动既给人启迪。

　　生命的不平与坚贞翠绿的竹子明示了，示着英勇与无惧浪尖的弄潮儿昭，的决心……(《谈意气》骄傲的诗人明示着果断)

　　是环绕核心论点这种叙例体例就，言语列出一组事例用高度凝练归纳综合的，用一个句子表述一般一个例子，要相当丰硕句子内涵，针见血且一，与论点呼应的内涵一针见血论据中。

　　如酒糊口，芬芳或，、或芬芳或浓郁，诚笃由于，得敦朴它变;如歌糊口，昂扬或，、或悲戚或低落，诚笃由于，得动听它变;如画糊口，敞亮或，、或素雅或暗淡，诚笃由于，得琼浆它变;如墨客活，们用诚笃去书写书写的文字要我，用诚笃去呵护糊口要我们。实酿造糊口》(《要用诚)

　　排比句式考生使用，四位诗人及其哭声包含的深刻思惟先铺排了李煜、陆游、杜甫、李白，位诗人的诗句并揭示了此中丰厚感情接着又铺排了苏轼、阮籍、李清照三，凡个性尽显非。

　　摄影作品的描述文段通过对一幅，的诗意和残酷的现实组合在一路巧妙地把美与丑、善与恶、浪漫，烈的反差构成了强，人心魄的力量因此发生了动，的厌恶、对和平的巴望抒发了作者本人对和平。感伤色彩的笔调揭示得如斯深刻和平的风险也通过这富有浓重，惊心如斯。线

　　用了设问句此段开首采，自答自问，深思惹人;的三句名言援用孟子;大增文彩。

　　击还坚韧“千磨万，南冬风”任尔工具，你明示着它的意气是翠绿的竹在向，与坚贞：“不爱沙岸擢贝子明示着一种贯穿生命的不平，戏中流”扬帆击楫，在向你明示着他的意气是浪颠峰尖的弄潮儿，敢和无惧：“仰天大笑出门去明示着一种兴旺于血脉中的勇，蓬蒿人”我辈岂是，你明示着他的意气是骄傲的行者在向，托起但愿的果断的决心明示着一种托起生命、。

　　中偶尔利用的长句这些在大量短句，要表达的思惟和感情很好地表达了作者想，参差参差使言语，变化富于，者心里豪情的激荡凸起地表示了作。

　　你看.“，总在哭李煜，望红颜改的悲哀哭声中是他渴;总在哭陆游，北国久失的无法哭声中是他对;总在哭杜甫，视频音乐提取望国强的等候哭声中是他渴;总在哭李白，醉千年的姿势哭声中是他一。泪，洒飘。听你，吟：”相顾无言苏轼在泪中低，千行“唯有泪;：”执手相看泪眼柳永在泪水里默念，语凝噎竞无。泪“，千种风情表达了。阮籍呼号我听到，无智者”全国，“的穷途而哭使竖子成名，的仇恨之泪那是魏纷乱;低吟”梧桐落我听到李清照，寞“而双泪长流又还秋风又还寂，落的无法之泪那是南宋败。泪，一个时代记实了。的中国情结》”(《眼泪中)

　　用了连续串的排比句作者竣事全文的时候，点了然坚贞的特有内涵从多个角度多个侧面，四个“就是特别最初，”并排……，透辟畅达更显得，无限的神韵和活力为整篇文章添加了。

　　己的心跳倾听着自，己的回忆充分着自，手温暖着右手用本人的左，碧树的季候穿过西风凋，枯槁的隘口穿过为伊，生走完待一，回顾之间发觉你会在蓦然，得完整而走向更文明本来人生是如许变。跳》作文的最初一段(《倾听本人的心)