是个小问题文章问题，是真正的大问题作人和干事才。文章、申请项目大师做研究、写，、多加入学术和其他勾当必然留意多交换、多沟通，伴侣多交。

　　）最初（4，和文章要求分歧文章排版要尽量，稿对象的模板间接利用投。x等熟悉的伴侣若是late，atex尽量用l，量很是棒的排版的质。

　　一第，的处所是什么你想要颁发，是期刊会议还。有分歧的要求分歧的处所，期刊文章特别是。以所，章之前在写文，的期刊或会议尽量确定要投。后然，期刊或者会议的文章去阅读几篇最新的该，和内容大致规划明白一下编制。的是主要，对象的要求尽量符合你选择的标题问题和投稿。

　　是写出来的好的文章不，出来的是点窜。篇文章后完成一，读一下先通阅，什么要更改的看看有没有。来说一般，和他人更改两种更改有本人更改。通阅读一次写完之后，再阅读先不要，天再说放两三。新的更好的设法如许容易发生，细心更改然后再。打磨的过程更改是个，斟句酌必需字，他好的文章能够参考其，照写对。查缺补漏那么简单改文章绝对不是，读者多个角度去看要从审稿人、阅，里面获得几多、想看的是什么想想阅读者能从你这个文章。外另，友协助审查一下必然请范畴朋，准确性和新颖性以便查验文章的，术语用词进行改善并且能够对一些。

　　）别的（2，图、折线图等当采用柱状，口角色优先用，色或暗影的然后是灰，是彩色的最初才。的男性是红/绿色盲听说有大要10%，利用红/绿色因而要避免，多时候是口角的并且打印时候大，以所，标识的同时在采用颜色，识性的线条标记尽量加一些标，区域的大小和外形要有区别于其他。阐发、对比等对于这些机能，量申明图的构成缘由在注释时候必然要尽，括数据并包。谁比拟如与，百分之几多能效提高，形成的等等什么缘由。

　　文章阅读，、survey（概述）文章需要阅读典范的专业根本文章，新的高质量的专业文章及5-10篇摆布阅读。

　　常搭的期刊或者会议投稿必然要选择和本人文章非。期刊的文章若是是一般，都能够投稿一般随时。一般是有时间限制的可是对于特刊、会议。间限制的对有时，前一两天投稿建议尽量提。良多人我见过，后那天才投稿都长短获得最，外就欠好解救了如许若是发生意。外另，了添加公道性有些期刊为，名投稿要求匿，定要留意这个一。

　　文章（对象）即：阅读哪些，是什么（方针）阅读文章的目标，读（方式怎样阅）

　　）第二（2，带着设法阅读阅读的时候。不是相面阅读文章，内容是什么你要看看，有没有区别和以前的，么分歧有什，akness有没有we。读的过程中可是在阅，了这个工作往往就忘。办呢怎样，次看完就是每，summary对这篇文章做个，要阐述的内容和方式总结一下文章的主，对比一下和以前的，样这，章吃透了就把文。差五的多阅读几回好的文章不妨隔三。

　　功能性和流程性等的图（1）对于申明性、，己在纸上手绘大框我建议一般先自，设想、点窜如许便利，型后等定，东西绘画在用专业，好并且节流时间如许一般结果很。

　　种新型方案法（2）第二。分歧的处理方案就是提出与文章，、效益等方面有新的方式你感觉你在机能、方式，新的idea那就发生了，地磨合不竭，正修，idea完美你的，篇比力好的文章就慢慢成为一；

　　）起首（1，频频阅读前面的几段最隐讳的是一篇文章。阅读要，性阅读完尽量一次，解几多不办理，次阅读完尽量一，章多阅读几遍你能够一篇文。要放不。人都是良多，读起来难感觉阅，一阅读阅读，一放放，从头阅读然后再。烧开水仿佛，开锅呢没等，凉了就凉，再烧然后。

　　的、操作性比力强的方式这三种方式是比力简单，的发生idea比力有针对性，中的茫然形态避免看文章。意的是值得注，ea过程中在发生id，大的idea不要想着憋，或者成立本人的系统不要试图完全推翻。前阶段在目，数人来说对大多，可能的这是不。骛远好高，功败垂成往往会。的贡献就好你有一点点。章是完满的没有一篇文，其他人工作根本长进行的而任何人的工作都必需在。

　　二第，表的时间你想要发，颁发的时间点必然要有个。方面一，有惰性的人都是，了时间点你限制，的督促你就能很好，选择几个你能够多，忙碌和兴奋形态如许你就会处于，快并且好功效就会，易消沉怠工不然很是容。方面另一，结业生良多，大文章之前需要在写，章的领受函需要获得文。也是有要求的在时间规划上。间上快一些若是想在时，sue或者special section等能够找一下相关刊物的special is，这特刊一般，度相对快些出书的速。提前谋划必然要，议仍是期刊无论是会，前半年以上一般要提。

　　表对于硕士SCI的发，博士特别，一种技术是必需的，道难关也是一。道无形所谓大，可走小道。士期间的撰写心得下面给出一些博，有所裨益但愿能。：结业、科研、贡献文章能够有三个境地。

　　 第三（3），的句子看到好，下来记，候改一下就能够用的然后本人写文章时。tive的文章特别是阅读na，需要很是。风怎样样文章的文，章的版式整个文，的书写句子，的利用词汇。读多了文章阅，业词汇堆集下来就很容易把专，以所，始的时候特别在开，子、单词记下来必然要把好的句。如烂笔头好记性不，家如许去做很是保举大。

　　后最，受仍是被拒不管文章接，好的看法回来城市有比力，见并做响应的点窜及反馈必然要当真阅读这些意。

　　专业范畴中好的会议、期刊好的文章怎样找？起首找；次其，的尝试室、研究员的主页经常拜候专业范畴出名，文章标的目的及内容关心其颁发的；100篇50-，年半；脱手写文章了就能够起头。

　　次其，章时候撰写文，言语表述的处所有些需要留意的。先首，、在线电视高清直播语法准确尽量拼写。误和较着的语法错误包管全文没有单词错，常主要这个非。很是严谨的文章学术是，人感觉程度不高错误拼写容易让。外另，尽量简单撰写句子，包含一个意义每个句子只，文章不同很大这个和中文。简单的句子记住必然用，环境下一般，量不要跨越两句话即便算上从句也尽。三第，用白话避免。and…on the other hand等等例如so、the same as、one h。和洽的文章里面从native，词的使用学好把主要的连。efore如ther，everhow，ver等等moreo，学术化一些尽量装着。四第，第一人称尽量避免，么怎样地we怎。

　　章的滚动问题（1） 文。标的目的一个，篇文章后颁发一，在线电视高清直播成大吉了不是就完。挖你这个课题还有尽量深。》期刊文章会议文章—；种实现方式一个主题多。idea一个好的，ference和一个journa我感觉怎样该当发一到两篇conl

　　ea一般是在阅读文章的过程中发生的什么是idea？怎样样发生？id，发生idea的方式给出三种比力简单。

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　　）第三（3，必然要专业作图东西，xcel等做尽量避免用e，不是很都雅凡是做的。300dpi以上图的质量一般是，果可能所以如，业东西作图尽量用专，粘贴然后。登科后在文章，刊文章特别期，高质量的图片一般需要提交，和tif格局的尽量是jpg。

　　后最，好的明白的标题问题好的文章要有，然后整篇文章写好后我一般是先写一个，、定稿再点窜。

　　读文章过程雷同撰写文章和阅，文章的性质包罗确定，颁发到哪里）文章的方针（，的方式写文章。的构成是什么要领会文章，该当怎样写每一部门，写文章的过程然后再进入。

　　性质的文章撰写什么。er、regular paper如会议文章、期刊文章、lett，vey）、方式、理论等等或者写的是综述（sur。章的对象分歧的文，体载，幅篇，纷歧样的偏重点是。如比，等对新的要求比力高会议文章、短文章，较短比，的次之其他，集中在新的方面所以文章撰写要；对新的要求之外而期刊文章等，善、高质量还要求完，统性和立异性并重所以撰写时候要系。

　　了图除，、算法、证明、定义等文章里面还该当有公式。业的工具编写必然尽量用专，量不要用图片这些处所尽。用多种元素申明整篇文章要尽量，大片的文字描述避免整篇大片。

　　周知的结论不必援用a）选择引文（众所，工作要援用其他人的，文章要援用）典范的和新的；

　　构成元素文章的。常通，、算法、证明等等包罗图形、公式。图文并茂的文章该当是。环境下凡是，一范畴的研究人员若是阅读者是同，以晓得这篇文章大体所做的工作他们看完文章的图片及图注就可。此因，图片所展现的消息要标注好每一幅，量简练但尽。要连结分歧图和文本，为弥补而且互，都是必需提及的所有图在文章中。分歧的要求分歧的图有：

　　时候的一点点小心得以上是本人在做研究，而写为写，短视寸光，所裨益希望有。

　　章的方式撰写文。下文章的布局起首领会一。括7个大的部门凡是一篇文章包，概10段每页大，大要4每段，句子5个。以所，0-300个句子而已一篇会议文章大要20。写5句一小时，也就差不多了一天写一页，一篇文章吧一周也就写，a什么都比力成熟后当然前提是ide。实其，也就能够了若是线天。

　　先首，章时候撰写文，气呵成最好一。要犹疑万万不，写点今天，点的样子明天写。写欠好文章那样往往。CI论文一篇S，想我，点的时间写完主题部门一般最多用一周多一；议文章2而一般会,即可3天。然当，需要时间长些一些尝试可能。若何无论，以迟延不成。以说可，都能够颁发每篇文章，章必定是有功效的所以你写出的文。

　　进行简短的回首(一到几句)b）对每项主要的汗青工作，回首准确留意要，要点抓住，歧义避免；

　　种削减束缚法（3） 第三。umption（假设）即削减文章中的ass，来说一般，都是束缚前提所有的假设，构成新的方式的过程去除束缚前提就是。

　　种填补缺陷法（1）第一。eakness（缺陷）即去发觉别人文章中的w。多个文章时候你在阅读很，渐发觉就会逐，都不是完满的每一篇文章，一方面的问题处理的都是某。文章良多，典范论特别是，善本来文章的效率、方式什么的都有良多文章跟着去提高和改。此因，据这个特点你能够根，的weakness去找你感乐趣的文章，补缺陷的处理方案你提出响应的弥；