能否需要提前联系导师很大程度与学科性质相关。理工科需要持久和导师做尝试，接触会良多，提前沟通领会导师的研究标的目的和性格特点等是很需要的。否则到了在尝试室才发觉本人不适合那就太晚了。在联系的时候最好由本人的教员和同门举荐。文科类的专业学生提前联系的需要性就不是很强了，若是是考取本校研究生提前联系导师没有任何问题。若是是考取外校研究生就必必要稳重了，有些同窗确实不晓得若何和导师沟通，建议最好不要采纳步履。

　　提前联系导师情有可原，完全取决于学生的判断和考量。但不得不说如许会有风险。如果教员认为这是可行的，那么提前联系就是个很好的自我保举机遇。但如果教员认为你这是在走后门，天然就不会理会，更可能会降低复试的印象分，所以在联系导师之前必然要通过各类渠道打听大白这位教员能否认同这种做法，上届师兄师姐的复试履历就是很好的证明。

　　大大都考生曾经初步领会了考研复试前联系导师的主要性。那么，复试前联系导师到底有多主要呢?

　　就目前来说，绝大大都报考外校的考生囿于主客观前提，对所报考的学校的专业设置与导师缺乏需要的领会，不领会学校某学科的根基设置与学术力量，不晓得导师研究范畴与次要功效。因而，百度音乐播放器虽然一些考生被登科了，但对此后进修带来必然的负面影响。此刻这个问题曾经比以前容易处理，由于收集资本十分丰硕，大师能够通过收集查找并领会某些学校、某些专家学者的环境。

　　明显，若是你但愿在学术上获得更多的人脉资本，选择年长的传授是一个不错的选择。若是你但愿在短期内把握学术前沿，那么年青学者该当摆在首位。

　　客观上来说，作为导师，他们但愿考生能对本人的研究标的目的有一个根基领会，如许对招收学生与指点他们的进修更为有益一些。可是，因为导师们的讲授、科研工作十分忙碌，没有时间、精神与考生进行大量的联系沟通，因而只得采纳回避办法。如斯，师生两边无法进行无效地沟通，导致导师盲目招生、考生盲目报考的环境，以至入学后导师在培育学生过程中发生各种意想不到的坚苦。因而，报考前与导师进行无效沟通很有需要。

　　当然，有人强调选择导师该当考虑导师的人品和口碑，这一点也是很主要的。在市场经济大潮的冲击下，确实有一部门导师成天忙于学术走穴，底子无暇顾及学生的培育。百度音乐播放器我们时常在一些报道中看到，某位学生在研究生期间与导师仅碰面一两次，也就层见迭出了。因而，在领会导师时，该当对其人品和口碑有必然程度上的领会。

　　分歧于博士生的应考，硕士生导师往往无从晓得考生的能力和研究乐趣。毫无疑问，导师当然但愿挑选到能力强，又对本人研究标的目的感乐趣的学生。一方面源于导师往往都有本人特定的研究范畴，若是本人所带的学生对本人的研究标的目的不感乐趣，那么将很是晦气于导师对学生的指点。

　　提前联系导师便于导师领会学生，但更主要的是看这种行为背后的企图。有些学生就是想挖复试的标题问题，或者领会导师的为人等以便更有益于自已成功通过复试，这些目标很容易被导师看出来，旁门左道的体例天然会惹起导师反感。导师更但愿的是学生引见所学课程、研究意向等与学术相关的消息，最好以信件或邮件的体例沟通，打德律风、请吃饭、送礼这些体例建议放弃。

　　需要留意的是，若是考生要去赐教员的话，必然要注重和教员的面谈，做好各类预备。例如你对这门学科的领会，你对整个学科成长的认识，以及将来你考上研究生之后你所要做的工作，和教员去进行进修的时候你的进修立场，你将来的职业成长立场，这都决定了你将来能否可以或许获得教员承认。

　　例如，到所报考的学校网站查找该学校某专业设置与招生数量，领会导师的根基消息与学术力量的根基环境。若对某位导师有乐趣，还可通过百度进行搜刮，大概会获得更多资讯。同时，能够通过某些专业网站获得大量消息。

　　一般来说，导师能够分为两类。一类是名望较高的年长传授。他们大都曾经在某一方面做出了凸起贡献。这类导师的最大长处是有很高的学术造诣，为人大都谦虚，因此有益于学生在学术道路上的快速成长，师生关系都较和谐。另一类是如日中天的年青学者。他们年轻而富有开辟认识，大都具有博士学位，是学术上的新星。这类导师的最大长处是具有很强的朝上进步心，紧跟学术前沿，热心于研究上的开疆辟土，因此有益于学生接触最新的研究范畴，极易取得冲破性的功效。

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　　初试后复试前的这段日子，列位考研er除了期待成就的煎熬，还在忧愁另一件工作，那就是要不要提前联系导师。我们从以下几个方面一路来阐发一下到底需要提前联系导师吗？

　　必必要强调的一点，不管是跨专业，仍是本专业的同窗，都必需在赐教员的时候，强调本人的学术布景，强调本人的肄业能力，强度本人结壮当真的进修精力，这都长短常环节的。

　　比若有的学生因为对所选择的导师的研究标的目的没有丝毫乐趣，导致师生关系很是严重，如许的环境时有发生；另一方面源于报考的学生能力良莠不齐，高分低能的现象触目皆是。能力强的学生通过复试前师生之间的互动，将有益于导师发觉本人的长处，从而为复试成功加分。好比，有的学生将本人已经颁发的论文、学术研究上获得的奖励以及结业论文等材料传给导师，若是导师认为该生的能力和研究乐趣都甚合心意的话，则无疑瓮中捉鳖。