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相声是了解中国的窗口
作者:佚名  文章来源:本站原创  点击数  更新时间:2019/4/14 21:49:03  文章录入:admin  责任编辑:admin

  02年20,国交一般化30周年留念勾当辽宁省大连市举行庆贺中日,一次来到中国那是西田聪第,国的一切感觉目生又猎奇在乐团吹小号的他对中,天能听懂中文”“很巴望有一。日本后回到,进修中文他起头,中学生中文大赛”中获得了季军2010年他在“汉语桥世界,北京言语大学就读本科两年后终究如愿来到。比力浪漫“汉字,成心思很是,26个字母不像英文的,是无限的来回拼。欢到深切进修”从起头的喜,这门言语艺术再到进入相声,触中文越深西田聪接,魅力而感慨越为中文的。

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  声的契机由于说相,养老院、女子牢狱等地义演西田聪这几年常去孤儿院、。儿院在孤,很喜好听相声他发觉孩子们,我们是纷歧样的“他们的眼睛跟,纯真出格,别亮特,光泽有。年6月”去,硕士结业西田聪,学的一名日语外教成为北京言语大,前教了我工具“良多人从,报答的体例”此刻总算有了。作的融入糊口与工,添了归属感让他更增。

  言品种多中国的方,里分歧音”自古“十,田聪入迷这也让西。方言融入相声他测验考试着将。谈间交,的四川话、上海话他随口说起学过,像样像模。看来在他,老乡情结中国人有,弭距离感方言能消,达本地人的思惟性格而每种方言都能表。过不,惑的是让他困,不太好意义说方言良多中国人仿佛,得欠好听或是觉,“太土”或是感觉。些年这,成了“回复号”“协调号”换,化让他感应惊讶中国的诸多变,失让他可惜但方言的流。道的方言为起头他但愿以说地,的处所文化探索中国。

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  “90后”西田聪是。加入交换表演起头从8岁时来中国,学肄业、留校任教到在北京言语大,家丁广泉学相声师从相声艺术,京都的西田聪出生于日本,融入异国文化现在已逐步。中国谈及,“归属感”这个词他此刻常常用到。

  课后在,表达了想学相声的设法西田聪向丁广泉教员,口音的来由但由于有,声的根基门槛还达不到说相。来后,“对对联”拿给西田聪丁教员把最出名的段子,五非论“一三,六分清二四,对地天,对风雨,漫空”大陆对,他看不懂这些对子,年才熟悉背了半。他背出来丁教员听,很打动感觉,生不是只要设法“没想到这个学,际步履还有实。年后”两,教员的第一位日本门徒西田聪正式成为丁广泉。师会上在拜,西:赤手绢、醒木和扇子师父送给门徒们三样东,“赏月嘲风”四个字扇子上有亲笔题写的,易的诗歌出自白居。把普通的工具风趣地表达出来这四个字微妙而深邃——怎样,直在思虑西田聪一。到底“说,当阿谁人你要去。表演北京话好比说你想,个北京人就去当一。迷上了文玩”他慢慢,鼓两个核桃手里时常捣,、菩提子或是葫芦,文化的博大精湛还真迷上了中国。

  三句不离本行”西田聪现在“,透着诙谐言谈中。相声比作谈爱情他把学汉语、说,“有好感”不难坦言对一种文化,一种文化但爱上,后的心灵呼应是有了交换之。聪看来在西田,撇一捺的交叉字形寄意丰硕“交换”一词的“交”中一,我的立场“我有,的立场你有你,法交换的是没办。你的文化我去领会,我的文化你来领会,能交换大师才。、摸索中国文化的奇特窗口”相声是西田聪领会中国,那样的文化传布者他未来想做师父,为是师父的镜子“我们的所作所,做欠好如果,起师父就对不。”

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  聪看来在西田,里都有中国文化每个相声段子,是没有用的但光看书本。饺子不吃,于中国人的奇特寄义就理解不了饺子对;“二八杠”表演里提到,有中国特色的单车就得骑一骑这种;《同仁堂》学一段快板,犀角、杏仁、桃仁先去同仁堂抓一把;年了过,会、看对联就多逛逛庙。?什么是谜底?”作为一个老外“什么叫打灯谜?什么是设谜,头头是道他说得。最讲究的是你不克不及装西田聪说:“相声,背词儿不克不及光,仍是实在的你你在舞台上。”讲究粉碎逻辑”日本的“漫才,现实越好越离开,的前提是合适逻辑而中国相声逗笑,预料之外可谓“,之中”情理,深谙此道西田聪。

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  一次听相声回忆起第,是初恋般的感受西田聪捉弄说像。开设的“欢愉讲堂”上那是在北京言语大学,的相声段子“对对联”西田聪听到丁广泉教员。是感觉很熟悉其时第一反映,曲艺形式“漫才”的发祥地由于他的家乡京都是日本,站在台上逗笑两个漫才演员,说相声很像在。的外语把本地人逗笑“若是能用本人学,太帅了那真是。有一种天然的亲近感”其时的他对相声,有了等候也对本人。

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  聪看来在西田,里都有中国文化每个相声段子,是没有用的但光看书本。饺子不吃,于中国人的奇特寄义就理解不了饺子对;“二八杠”表演里提到,有中国特色的单车就得骑一骑这种;《同仁堂》学一段快板,犀角、杏仁、桃仁先去同仁堂抓一把;年了过,会、看对联就多逛逛庙。?什么是谜底?”作为一个老外“什么叫打灯谜?什么是设谜,头头是道他说得。最讲究的是你不克不及装西田聪说:“相声,背词儿不克不及光,仍是实在的你你在舞台上。”讲究粉碎逻辑”日本的“漫才,现实越好越离开,的前提是合适逻辑而中国相声逗笑,预料之外可谓“,之中”情理,深谙此道西田聪。

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  “90后”西田聪是。加入交换表演起头从8岁时来中国,学肄业、留校任教到在北京言语大,家丁广泉学相声师从相声艺术,京都的西田聪出生于日本,融入异国文化现在已逐步。中国谈及,“归属感”这个词他此刻常常用到。

  02年20,国交一般化30周年留念勾当辽宁省大连市举行庆贺中日,一次来到中国那是西田聪第,国的一切感觉目生又猎奇在乐团吹小号的他对中,天能听懂中文”“很巴望有一。日本后回到,进修中文他起头,中学生中文大赛”中获得了季军2010年他在“汉语桥世界,北京言语大学就读本科两年后终究如愿来到。比力浪漫“汉字,成心思很是,26个字母不像英文的,是无限的来回拼。欢到深切进修”从起头的喜,这门言语艺术再到进入相声,触中文越深西田聪接,魅力而感慨越为中文的。

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  课后在,表达了想学相声的设法西田聪向丁广泉教员,口音的来由但由于有,声的根基门槛还达不到说相。来后,“对对联”拿给西田聪丁教员把最出名的段子,五非论“一三,六分清二四,对地天,对风雨,漫空”大陆对,他看不懂这些对子,年才熟悉背了半。他背出来丁教员听,很打动感觉,生不是只要设法“没想到这个学,际步履还有实。年后”两,教员的第一位日本门徒西田聪正式成为丁广泉。师会上在拜,西:赤手绢、醒木和扇子师父送给门徒们三样东,“赏月嘲风”四个字扇子上有亲笔题写的,易的诗歌出自白居。把普通的工具风趣地表达出来这四个字微妙而深邃——怎样,直在思虑西田聪一。到底“说,当阿谁人你要去。表演北京话好比说你想,个北京人就去当一。迷上了文玩”他慢慢,鼓两个核桃手里时常捣,、菩提子或是葫芦,文化的博大精湛还真迷上了中国。

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