语语感？谜底显而易见：大量听回过甚来再看若何培育孩子的英，直听一，中学听到。

　　在现，到“听”在孩子英语进修中的主要性越来越多的专家、教员、爸妈都认识。问题上这个，总结还蛮到位的有位专家妈妈的：

　　蒙阶段过了启，美国新课标（CCSS）听仍是不是根本？按照，听力理解能力美国儿童的，高于阅读理解能力在13岁以前不断。ud（教员读给学生听）该当不断持续到中学美国新课标提出的建议是read-alo，学低年级进行而不是只在小。

　　猎奇带着，好几集我看了。然果，正派”的英语讲堂这不是那种“庄重。其实很是专业Tim的发音，别轻松、易懂、诙谐但他的讲解体例又特。英文发音能如许讲，前无前人”真的是“。im可红啦因而此刻T，不到一年课程上线，就曾经有好几百万的点击量光光在Youtube上。

　　。一种言语进修任何，习这种言语的声音最环节的都是学。门阶段在入，花在对外声音的控制上该当让儿童把次要精神。程中就能够随时随地地进行在糊口中、在孩子玩耍的过。子们让孩先

　　lationAssimi，语音同化中文叫，？简单来说听不懂吧，发音类似的时候就是指两个音，家来感触感染下怎样读？大！

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　　发音法则和技巧还有20多项，im 一点点学吧大师就跟着 T！如比，音 ..成对的.

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　　m这套课程的全数视频（他还在不竭更新）BBC Learning 官网上有Ti。有字幕视频没，用担忧但不，部拾掇在网页上BBC将台词全，载的PDF也有可下。之总，没问题看懂！

　　Workshop（提姆的英语发音工作室）Tims Pronunciation 。 Tim这位就是，作室（workshop）是一座小板屋一个暖萌系的英国小帅哥 ...他的工，在这里拍摄每期视频都。-5分钟每集3，世界“老外”一Tim 告诉全个

　　现象这种，m 说Ti，读发音法则”就是“r的连，人们外国，不清晰吧你们搞，告诉你让我来！

　　读连，们都是领会的这个概念我，体怎样连可是具，况下要连什么情，不熟悉啊仍是超等。和他的伴侣Tim ，个个教就一，很贴心真的！

　　的法则这方面，过不少题读书时做，差不多了忘得也。 的视频Tim，现实的例子用的都是，候是这么学的真但愿小时！