的是英语功课让杜乐源忧愁，和语法标题问题满眼的单词，A4纸十页，了六七页他只做。不难功课，学问的杜乐源来说可是对于刚学新，很大压力。

　　一想家孩子，让孩子跟父母打德律风宿舍教员陶敏凡是会，庭室读会儿书激励孩子抵家，讲睡前故事或者给孩子，绪获得平复让孩子情。

　　学小伍发生过几回冲突那时候的冯清祺和同。有摩擦每次，轮番找他谈话教员和校长都，烦、很累他感觉很。

　　anut慢慢健忘了想家丰硕的宿舍勾当也让Pe，对子”、认识新伴侣玩游戏、阅读、“结。起头“最，教员什么时候能够回家一周有三四天她都在问，次数越来越少后来提示的，晓得我就，经顺应了”这孩子已，师回忆陶老。

　　做得挺好的“其实她，几道题就错了，先让她本人想错的题我会，觉前给讲十几分钟其实不会我就在睡。讲解标题问题”给她，本人复习也是在帮。

　　是在一小时前的晚自习教室第一次见到Peanut，医务室回来她刚从学校，额头上的风油精味道远远地能够闻到她，在发烧她比来。不算发烧“其实也，37度就是。能归去躺着我此刻还不，儿要排演”由于一会，ut很淡定Pean。

　　t带最喜好的玩具来学校陶教员建议Peanu。的外婆给她挑了五件Peanut最驰念，具占了三分之二后来小床被玩，睡三分之一本人只能。

　　在冯清祺看来如许的教导，得炫耀的事儿不是什么值，之间的协助”只是“兄弟。

　　国际教育学校寄宿原题目：在耀华，？ “宿舍糊口是什么样的体验，交伴侣除了，与本人分歧同时要面临的

　　是她和父母的配合决定Peanut选择寄宿，宿出格兴奋“我对住，没有住宿过由于幼儿园，到底什么感受想看看住宿。”

　　坦言他，活带给了他良多耀华的宿舍生。住宿由于，关系更慎密同窗之间的。在客岁可就，过得并不轻松他的宿舍糊口。

　　的时候刚住宿，的衣服满箱子，到柜子里他间接堆，来费劲得很找起衣服。室友的柜子很划一后来无意中看到，就教室友该怎样拾掇冯清祺就特地跑去。划一的柜子“看到室友，自大我很，他进修想跟。”

　　小挫折的他履历过宿舍，时间——和外籍教员下五子棋此刻更懂得享受在宿舍的自在，不外外籍教员很丢人”“感觉一个中国人下;卧谈会”上熄灯后的“，校上空的航道和室友聊学，影的室友找飞机帮酷好航空摄;的异乡同窗抚慰想家;表演的同窗记歌词和一路加入年会。回归一般了“此刻糊口，高兴了也更。”

　　师说陶老，是受家庭的影响糊口习惯更多，设法强加在孩子身上我们不克不及把本人的。硬性划定学校有，点睡觉好比几，起床几点，静阅读几点安，自我办理上是弹性的但孩子们在时间的，具备时间办理能力也但愿孩子慢慢。

　　祺回忆冯清，往往都有误会“矛盾里面，我们调整教员帮，来是误会啊才晓得原，是想人身攻击我刚起头感觉他就。掌拍不响一个巴，气也不合错误我本人语。”

　　九点半了其时曾经，觉的时间到了睡。用太在意“你不，完也没事儿真的写不，勤奋过至多你，起来我教你明天早上。半起床的他们”日常平凡六点，始霸占英语功课那天六点钟开，教单词冯清祺，源做题杜乐，合作通力，时后半小，搞定功课。

　　t自从住宿Peanu，柜子、挂衣服也学会了拾掇。的大宿舍里在八人世，一个起床她老是第，拾完内务最快收。姨特地扫除房间宿舍虽然有阿，床铺拾掇，子们本人拾掇但也会要求孩。nut拾掇好了有时候Pea，其他同窗会去帮，当初只会哭鼻子的孩子完全看不出这是一个。

　　对错问题起了争论那一次由于功课的，己的功课是对的冯清祺认为自，是这么讲的教员上课也，说他错了小伍非。抽了我的椅子“他从后面，在地上我掉，子放在我身上然后他把椅，别痛我特，生气很是。”

　　eanut可是面临P，法都没用以上方。让她哭一会儿歇一会儿白日紧凑的进修还能，到宿舍晚上回，以泪洗面孩子就是。

　　冯清祺面临，生时他情感很冲动徐教员得知冲突发，过程他懂礼貌但整个沟通，有层次措辞很。试换位思虑“我让他尝，该当用什么样的体例去向理面临情感冲动的同窗本人。曾经很冲动了其实其时对方，是清醒的但冯清祺，力掌控整个场合排场申明他完全有能，到这点认识，想法子他就能，避免发生冲突用理智的立场。”

　　临港校区耀华上海，楼大会堂灯火通明晚上八点的讲授，袅袅童音，年会勾当正在排演一年一度的宿舍生，舍一楼的全体女生合唱歌曲《洁白之年》由宿，t坐在大合唱步队的最前面一年级的姑娘Peanu。白之年》除了《清，蹈节目《功夫瑜伽》她还有别的一个舞。

　　习科学科目标英语单词Winni会帮她复，读几遍先让她，后本人背读完之，报听写然后，i给她做上小记号不会的Winn。会儿过一，一遍再来。

　　是集体的宿舍糊口，私家的也是。法则的前提下“在恪守宿舍，己养成好的糊口习惯更多的是让孩子自。子、书桌拾掇尺度”宿舍没有划定柜，的习惯和审美设想拾掇孩子们能够按照本人，子的摆放自在教员尊重孩。

　　舍糊口“宿，交伴侣除了，本人分歧的人同时要面临与，糊口习惯和糊口体例宽大采取纷歧样的，习若何与人相处这才是真正学。以所，只是睡觉的处所宿舍毫不仅仅，校进修的场合宿舍是延续学，育的大讲堂是糊口教。”

　　七年级时冯清祺，着六小我宿舍住，六年级三个，七年级三个。的同窗性格偏内向此中一位六年级，本人躺床上看书在宿舍多半是，感较低”“具有。

　　三年级学生的阅读Jab担任一到。孩子们阅读的英文书他从藏书楼借来适合，黄色对图书进行难度划分并用红色、绿色、蓝色、。最简单的绿色是，最难的蓝色是。

　　orothy引见说学校文化规范督导D，是耀华很出格的设想“跨年级的宿舍组合。只要一个或两个孩子一般的中国城市家庭，姐妹的家庭情况中成长他们可能在没有兄弟，照应他人不太懂得，计选择多人世而不是两人世这也是为什么耀华的宿舍设。住宿情况中在混年级的，高年级进修低年级向，低年级成长高年级协助，mmunity (进修型社区)的理念很好地注释了Learning Co。”

　　长沟通和家，继续住在学校挺过去孩子父母但愿女儿，强忍泪水小姑娘，“逃兵”也不想做。

　　住宿生每天的必修课阅读英文书是耀华，生的福利也是住宿，成优良的阅读习惯目标是让学生养。

　　宿之前没住，衣来伸手的孩子冯清祺是一个。在想想“现，挺不孝敬的感觉本人，都是家人做什么工作。也会自动洗衣服”此刻的他在家，然用洗衣机洗有些大衣服虽，家人提示了可是不需要。

　　必需面临的第一个难题想家是寄宿生独立糊口。一来就不顺应“有的孩子，对寄宿糊口比力新颖有的孩子刚来的时候，猎奇充满，情感上会有改变但过一段时间，很一般这些都。跟学生多聊天环节仍是要，交友伴侣激励他们，趣快乐喜爱”培育兴，徐娟如许总结宿舍糊口主管。

　　的冯清祺八年级，男孩是热爱住宿糊口的宿舍“每月之星”这个教员口中“懂礼貌、很绅士”的大。

　　一次有，个六年级的室友冯清祺看到这，着功课本面前放，得通红脸憋，烦恼至极的事像是碰到什么。捉弄道冯清祺，乐源“杜，这么用功过啊以前没看你。”

　　inni比来在帮她复习科学Angela九年级的室友W，是英文的科学教材，a英文不太好Angel，测验周碰到，nni求教就会找Wi。

　　教员敏捷把他俩分隔担任晚自习的宿舍，室对角拉到教。宿舍后回到，别被叫抵家庭室冯清祺和小伍分，他们写检讨书徐教员没有让，骂他们也没有，一路阐发问题而是和他们。

　　些衣服要挂着室友告诉他哪，能够叠起来哪些衣服。校服挂在右边此刻的他把，己的衣服左边挂自，者不常穿的衣服叠好晚自习要穿的衣服或，柜基层放在衣，子放抽屉里短裤和袜。务欠好“内，再标致你穿得，里纷歧的感受”也会给人一种表。

　　年级的词汇差不多“其实八年级和九，级的一个提拔”九年级是八年，gela复习单词的同时Winni在协助An，在巩固本人也，华侈时间并不感觉。

　　假的时候放圣诞，玩具都带归去了Peanut把，只要一个小河狸此刻她的床上，想家了也不太，的时候有点不习惯只要放长假回来，会哭了不外不。

　　舍熄灯后晚上宿，anut说措辞陶教员会陪Pe，是怎样过的聊聊这一天，的玩具聊她，的伴侣聊她。

　　分歧的程度按照学生，导体例也分歧Jab的指，的学生本人读阅读程度较好，意义的单词能够问Jab碰着不会读或者不大白;阅读的重生几乎不太会，句一句带读Jab会一。阅读程度不断在前进“Peanut的，可不是如许”她刚来的时候，b说Ja。

　　同样喜好如许的宿舍放置八年级的Angela，同年级的同窗有代沟“以前总担忧和不，起之后住在一，聊着聊着，同年级的感受像是。对Angela来说”跨年级的宿舍组合，进修的小社区像一个互相。

　　舍糊口“宿，交伴侣除了，本人分歧的人同时要面临与，糊口习惯和糊口体例宽大采取纷歧样的，若何与人相处”这才是真正进修，thy说Doro，所以“，只是睡觉的处所宿舍毫不仅仅，校进修的场合宿舍是延续学，的大讲堂”是糊口教育。

　　教员说徐娟，祺的熟悉对冯清，慰过他想家不只由于安，同窗之间的小矛盾还由于处置过他和。

　　也是个乐于助人的姑娘Angela说本人。学很好她的数，不太擅长但室友。la还记得Ange，数学卷子带给室友测验周她出了一张，A4纸一张，写满了标题问题正反两面，答题、填空题选择题、简，单位的学问囊括了四个。说了良多个感谢室友拿到卷子时。

　　ut的英文阅读时间这会儿是Pean，b担任的英语阅读教室她走进外籍教员Ja。

　　以来的变化和成长Peanut寄宿，看在眼里陶教员，需要过程”“学会自理。