无论是幼儿园的益智区材料投放，仍是放假孩子在家里，我们都能够脱手做出来，让孩子在玩耍中提高能力，赶紧先珍藏，再制造吧!

　　游戏意义：孩子们能在游戏中学会数字的分化，能懂得要想获得某个数字的和，其实能够有多种相加体例。

　　弄法：预备一些卫生纸卷筒，把它们上下两头裁剪出一些小道道以便拼插，让孩子试着把卷筒插高高。

　　弄法：制造几个小青蛙，然后在小青蛙身上贴上数字，再制造几条小蝌蚪，然后游戏起头。

　　游戏意义：通过游戏，既能培育孩子的倾听与理解能力，又能熬炼其反映能力，并且对于颜色和陈列的行数，都有深切的认识。

　　弄法：简略单纯版“小蝌蚪找妈妈”，给孩子一个数字，让孩子操纵多种相加体例来获得。

　　让孩子在游戏中学到学问，让孩子用学问去用于实践，在欢愉中前进，在玩耍中成长，既能协助益智，又不孤负幸福的童年，所以还等什么，赶紧珍藏起来，带孩子们玩吧！

　　游戏意义：让孩子对阿拉伯数字与响应的点数之间成立联系，能做到数对数字、找对点数。

　　弄法：在小汽车上贴上数字，让孩子把小汽车“停”到与数字相对应的车位上去。

　　弄法：这个需要互动哦，教员或家长能够说“第几行第几个什么颜色”，然后孩子根听说的，把颜色放到响应位置上。

　　【孩子按照青蛙上的数字，来寻找相加能获得它的蝌蚪，好比一个青蛙身上的数字为7，孩子们就找相加得七的蝌蚪（1+6；2+5等），找到后放到青蛙下面。】

　　弄法：每个小动物家里都有一种图案，有的要三角形，有的要圆形……可是这些图案被打乱了，让孩子按照小动物的需要，把图案归好类，送回家吧。

　　弄法：用晾衣架、两只小桶就能做一个简略单纯的秤杆，让孩子拿一些木质或石质的东西，放到秤杆两侧，来看看轻重。

　　游戏意义：让孩子在游戏中晓得黏性的主要，更在实践中晓得，该当黏合哪里才会更安稳，由此激发孩子思虑。

　　游戏意义：通过变化，孩子能找到图形之间的纪律，同时对分歧的图形也会有更深刻的领会。

　　游戏意义：孩子们会对磁铁发生猎奇，并生出疑问，从而激发孩子们地继续探究，对磁铁穿透力和彼此吸引力都有所领会。

　　游戏意义：孩子能自动思虑，对于位置结构、计谋赢法等，都能激发孩子的思索，同时，也培育孩子阐发现状的能力，熬炼了孩子的耐性。

　　弄法：制造几个立体小棍，在棍子上写好数字，划定每个棍子上的工具是什么，然后让孩子在各类卡片中找出响应的工具，并按照棍子上的数字进行粘贴。

　　弄法：把图钉成排成列地钉在泡沫板上，然后把皮筋套到图钉上，按照套法分歧，而能获得分歧的图形。

　　游戏意义：加强孩子对色彩与数字的认识能力，培育孩子的思虑、选择、裁减、确定的分辩能力。

　　弄法：用纸盒和吸管制造一个小迷宫，然后让一只玻璃球，让孩子们滚动玻璃球，想法子让玻璃球走出迷宫。

　　弄法：能够在鱼篓里划定好鱼的颜色，也能够在鱼篓里划定好鱼的数字，然后让孩子按照法则来垂钓即可。

　　，不断是学前教育的最终目标，而若何让孩子在“玩”中获取学问呢？这些益智科学的便宜教玩具，可就帮了你的大忙啦！

　　游戏意义：孩子能积极思虑，并规划路线，有益于思维的发散，更有助于空间想象力的培育。

　　弄法：制造一个小转盘，每个转叶上都写上数字，然后孩子们进行游戏，当转到哪个数字，就要响应找到与数字点数分歧的卡板，然后把卡板插入到转叶上。

　　游戏意义：领会图形的特点，让孩子学会脱手测验考试，学会想象图案与实践拼贴相连系，加强手脑并用。

　　弄法：有“×”和“○”两种棋子，在一个九宫格的图案长进行游戏，雷同于五子棋，只需三个棋子练成一条线，那么就算赢。

　　游戏意义：孩子能对图案有清晰的认识，可以或许分辨分歧图案的区别，也能分清图形与图形。

　　游戏意义：对数字之间的相加体例有所认识，大白加法使用不是固定不变的，而是矫捷多变的。

　　弄法：在由小正方形图案拼贴而成的斗室子上，缺失了好几处墙皮呢，找找缺失的部门，贴贴看，是不是正好是掉落的？

　　弄法：用鞋盒做游戏东西，并制造一只鱼竿，绳子结尾栓着磁铁，把其他磁铁放到做好的小河纸板下，孩子们拿着鱼竿在纸板上拖动，就会钓到磁铁小鱼。

　　游戏意义：孩子们能对物体的分量有所认识，大白什么质地的会更重一些，也能激发“为什么”的物理思虑。

　　游戏意义：既能培育孩子寻找、汇集物品的能力，还能对物品与物品的分类有深刻认识，最初，也加强了对于数字的概念。