以上是我结业论文的一些根基环境，接待列位教员攻讦斧正（这句话挨了一顿批，答辩主席先给我个下马威。这句可是我上彀时看到的，以示谦虚，没想到犯了本本主义错误。答辩之前最好是多答辩评委教员的性格快乐喜爱都有个底，特别是答辩委员会的主席，他可是一把手），感谢。

　　结业生在论文答辩时，一般可完稿，也可半完稿，也可完全不完稿。但不管哪种体例，都应留意本人的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同窗们。这是你用目光与听众进行心灵的交换，使听众对你的论题发生乐趣的一种手段。在结业论文答辩会上，因为听的时间过长，委员们不免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思绪跟着你的思绪走。

　　本科将近结业了，做结业设想的教员有的是传授、副传授，有的是讲师，想问问过来的同窗，有没有那种环境，跟着的导师是讲师，也就是说职称比力低的，答辩的时候职称低的教员的学生容易欠亨过呢？由于有听大师说导师是院长或者传授的，答辩的时候教员都比力给体面不会让院长或者传授的学生不外。

　　快乐喜爱英语的人都晓得，李阳，疯狂英语的创始人，以本人不懈的追乞降不竭勤奋奋斗，演绎了出色的人生传奇。十多年来，他凭着本人成功的经验和一口地道的美式英语，在全国各地近百所高校进行疯狂讲学，掀起一股股疯狂英语的进修高潮，把中国人进修英语的激情推向了最飞腾。通过本人对李阳疯狂英语的进修，简直发觉有很多有助于英语进修的长处值得自创，再连系本人的成长履历和现实调查，我发觉贵州少数民族偏僻山区中学生英语根本遍及误差，特别是白话表达能力比力差。基于这一环境，进行阐发，我斗胆地推崇李阳疯狂英语的劣势，无效地进行中学英语讲授辅助，并以此列提纲，进行展开。

　　（二）即兴答辩。答辩教员向你提出2—3个问题后，此中一个问题一般针对你的论文中涉及的根基概念、根基道理提出问题，调查学生对援用的根基概念根基道理的理解能否精确。第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求连系工作现实或专业实务进行讲（论）述。调查你进修的专业根本学问对你实务（现实）工作的联系及协助，即理论联系现实的能力。第三个问题，按照学生有必然工作经验，提出专业理论或实务中的问题，指导学生以工作实践中碰到的案例和实务，研讨理论根据或当前所学专业成长中的诸多问题及热点问题。调查学生专业方面的潜在能力

　　（一）简要论述你的结业论文的内容。论述中要表述清晰你写这篇论文的构想（提纲），论点、论据，阐述体例（方式）。一般约5分钟摆布。答辩教员通过你的论述，领会你对所写论文的思虑过程，调查你的阐发和分析归纳能力。

　　对以上问题应细心想一想，需要时要用笔记拾掇出来，写成讲话提纲，在答辩时用。如许才能做降临渴掘井，临阵不慌。

　　5、申明相关本课题的研究汗青与现状，几千人做了哪些研究，取得哪些功效，哪些问题没有处理，本人在研究本课题的过程中，发觉了那些分歧看法？对这些分歧的看法，本人是如何逐渐认识的？又是若何处置的？

　　可选中1个或多个下面的环节词，搜刮相关材料。也可间接点“搜刮材料”搜刮整个问题。

　　答辩分为三个阶段：陈述期（20-25分钟）、提问期、回覆期，三个阶段大致一个多小时摆布一小我。

　　以上就是我的答辩自述，但愿各评委教员当真阅读论文并赐与评价和斧正。感谢！

　　第一部门是引言，该部门次要连系了贵州少数民族偏僻山区中学生英语根本遍及误差，特别是白话表达能力相对较差这一环境，提出本人的见地，主意推崇李阳英语，把李阳疯狂英语的特点和劣势与中学英语白话讲授无效地连系起来，从而全面提崇高州偏僻山区中学生的全体英语程度

　　第二部门重点引见了李阳疯狂英语的特点及劣势。此中特点包罗以下几个方面：1、办班矫捷，重视讲堂互动；2、进修过程由简单到复杂，由短句到长句，由句子到篇章，朗读速度由慢到快，同时锻炼体例也叫为奇特；3、各类场所讲话长于借助身体言语，使言语与动作相连系，更抽象化；4、锻炼句型非正轨性（Damn it! Watch your month）、诙谐性、中成英表、激励性（No pain, no gain）等。而劣势则包含六个方面：1、高声读，在读中降服羞怯；2、高声拼，在拼中学会回忆；3、高声唱，在唱中找到乐趣；4、高声说，在说中找到自傲；5、注重非智力要素的培育。也就是指重视对学生进修激情的激发，而把进修英语与人生奋斗相联系起来。如：“一分耕作，一分收成”“进修英语没有什么了不得！霸占英语，小菜一碟！”“冲击我吧！毒害我吧！主我成为线、教材更合适糊口现实。讲授内容多取自欧美国度的现实糊口的情景，并且白话强调地道，适用（如：Is everything under control？一切都在控制之中吗？ Give me a favor！帮我一把吧！）。

　　学生起首要引见一下论文的概要，这就是所谓“自述演讲”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里主要的技巧是必需留意不克不及照本宣读，把演讲变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部门的内容可包罗写作动机、启事、研究标的目的、选题比力、研究范畴、环绕这一论题的最新研究功效、本人在论文中的新看法、新的理解或新的冲破。做到归纳综合简要，言简意赅。不克不及占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要凸起重点，把本人的最大收成、最深体味、最精髓与最富特色的部门表述出来。这里要留意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平平淡，没有重点。

　　在结业论文答辩过程中必然涉及到人称利用问题，我建议尽量多地利用第一人称，如“我”“我们”即便论文中的材料是援用他人的，用“我们援用”了哪儿哪儿的数据或材料，出格是结业论文大多是称本人作的，所以要更多利用并且是判断地、斗胆地利用第一人称“我”和“我们”。若是是如许，会使人有如许的印象：工具是你的，工作做了不少！

　　2、论文中的焦点概念是什么？用你本人的线、你选题的启事是什么？研究具有何种现实指点意义？

　　第三部门引见了贵州地域中学生英语程度遍及误差的缘由。总共归纳综合为以下六个方面：1、缺乏有益于外语讲授的社会大情况；2、教育体系体例的短处；3、现代化讲授设备不齐备；4、学生本身的内在要素；5、教师本身本质的影响和讲授保守观念的干扰；6、处所方言的干扰等。也恰是以上一系列晦气要素的具有，使得贵州掉队山区中学英语讲授成效较低。

　　13、研究对象能否具有可比性？研究框架能否合适论文规范（而不是写书的逻辑）！

　　在答辩时，学生要留意仪态与风度，这是进入人们感触感染渠道的第一信号。若是答辩者能在最后的两分种内以优良的仪态和风度表现出优良的抽象，就有了一个优良的初步。

　　作为将要加入论文答辩同窗，起首并且必需对本人所著的结业论文内容有比力深刻理解和比力全面的熟悉。这是为回覆结业论文答辩委员会成员就相关结业论文的深度及相关学问面而可能提出的论文答辩问题所做的预备。所谓“深刻的理解”是对结业论文有横向的把握。例如题为《建立名牌产物成长民族财产》的论文，结业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何干系。虽然结业论文中未必涉及“民族品牌”，但 加入论文答辩的学生必需对本人的结业论文有“比力全面的熟悉”和“比力深刻的理解”，不然，就会呈现尴尬场合排场。

　　在校园中进行结业论文答辩，往往辩手较多，因而，对于结业论文答辩委员会成员来说，他们不成能对每一位的结业论文内容有全面的领会，有的以至连结业论文标题问题也不必然熟悉。因而，在整个论文答辩过程中可否环绕主题进行，可否最初扣题就显得很是主要了。别的，委员们一般也容易就论文标题问题所涉及的问题进行提问，如界能自始至终地以论文标题问题为核心展开阐述就会使评委思维开阔爽朗，对你的结业论文赐与必定。

　　在陈述期的20分钟，有的学院要答辩者做PPT,有的则不消；有的陈述时要完稿，有的则能够看稿子。在这个阶段，一般环境下没有教员在听你讲什么，他们都在垂头看你给他们发的论文和论文简介，由于这么厚的论文是没有教员有时间看的，他们也都是临阵摸枪，看个大要。所以在这一阶段，你的使命就是磨时间，留意语气要平缓，要稳，讲话时尽量不要太专业化，没有人听你讲艰涩的理论，当然，更不克不及拉家常，说一些你们邻人家怎们怎样的工作，这显得你太没专业素养和水准。总之，这个度要拿捏好。留意察看教员和同窗的脸色，鉴貌辨色才是硬事理。

　　我来自外语系2003级（2）班，我叫杨函祥，我的论文标题问题是《李阳疯狂英语与中学英语白话讲授》，本篇论文是在凌红波讲师的指点完成的。在此，我十分感激她持久以来对我的细心指点和鼎力协助，同时也感激列位评审教员从百忙之中抽出贵重的时间事一同参与对我这篇论文的核阅并出席本次答辩，以下是本篇论文的选题启事、目标，材料收集预备工作以及文章布局。

　　大师好！我是来自……的学生**。我的论文标题问题是《……》。我其时之所以选择研究……是由于……，次要表此刻：……

　　下面，论文答辩 论文答辩ppt 论文答辩技巧,就我结业论文的选题缘由，国表里研究现状，研究目标，研究方式，研究内容，研究结论等问题向大师做一个简单的报告请示。

　　虽然结业论文答辩同其它论文答辩一样以白话为主，但恰当的身形语使用会辅助你的论文答辩，使你的论文答辩结果更好。出格是手势言语的得当使用会显得自傲、无力、不容回嘴。相反，若是你在论文答辩过程中一直直挺挺地站着，或者持之以恒地垂头俯视，即便你的论文布局再合理、主题再新鲜，结论再准确，论文答辩结果也会大受影响。所以在结业论文答辩时，必然要留意利用身形语。

　　本科将近结业了，做结业设想的教员有的是传授、副传授，有的是讲师，想问问过来的同窗，有没有那种环境，跟着的导师是讲师，也就是说职称比力低的，答辩的时候职称低的教员的学生容易欠亨过呢？由于有听大师说导师是院长或者传授的，答辩的时候教员都比力给面...

　　一般在比力正轨的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因而，结业论文答辩学生在进行论文答辩时应注重论文答辩时间的控制。对论文答辩时间的节制要无力度，到该截止的时间当即竣事，如许，显得有预备，对内容的控制和节制也轻车熟路，容易给结业论文答辩委员会成员一个优良的印象。故在结业论文答辩前该当对将要答辩的内容有时间上的估量。当然在结业论文答辩过程中矫捷地削减或添加也是对论文答辩时间节制的一种表示，该当注重。

　　答辩通过根基上是安若泰山的，可是我们也不克不及弄的太难看。本人丢人无所谓，给导师丢人就是罪恶了。为了导师，为了本人，也要好好表示。好了，根基上就说这么多吧，各个专业各个学校的环境纷歧样，我说的只是一家之言，仅供参考罢了，但愿对大师有些协助。

　　任何结业论文，无论是文科仍是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文概念的可能，故我认为该当有此预备。图表不只是一种直观的表达概念的方式，更是一种调理论文答辩会氛围的手段，出格是对私家论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉不免会有排斥性，不再对你阐述的内容采取接收，如许，必然对你的结业论文答辩成就有所影响。所以，该当在论文答辩过程中恰当穿插图表或雷同图表的其它前言以提高你的论文答辩成就。

　　第四部门，也就是全文的焦点部门，讲了李阳疯狂英语讲授法在中学英语白话讲授中的使用，共八个方面。1、教师示范感化，讲堂推广疯狂白话锻炼讲授。这一小点次要讲了“一口吻锻炼法”（指尽量在一口吻内读完尽量多的段落，在一段时间锻炼之后，本来需要换三、四口吻才能读完的短文，能够一口吻读完）和“三最口腔肌肉锻炼法”（最高声、最清晰、最快速）；2、组建疯狂英语角或疯狂英语俱乐部，营建言语空气；3、中学英语白话连系疯狂英语奇异的句子核心论。即以句子布局为核心，将白话变成说句子（如：What’s your favorite…?）这一句型，后面能够变接（food, pastime, holiday）等，由一个句型演变成十几个以至上百个句子，也就是所谓的：“以一顶十，以一顶百的核裂变超等句型”；4、开展多种疯狂式英语演讲勾当，激发学生的能动性；5、协助学生树立疯狂的感情认识。感情是指限制行为的豪情、感受、表情、立场等方面；6、多媒体辅助，输入疯狂消息材料；7、在疯狂白话中培育学生的英语思维能力，巧妙地借助身体言语；8、用疯狂英语手势法和五大发音窍门，协助学生改正发音，冲破发音难关。手势法：指用分歧的手势饰演分歧的发音部位，尽情地跟从手势，张嘴进行仿照、操练，直到真正做到位；五大发音窍门即为：长元音和双元音丰满、短元音急促无力、清洁利落、连音和省略、咬舌音、绕口令锻炼等，真正协助学生改正发音，冲破发音难关。连系现实，申明了推崇李阳疯狂的需要性！

　　进行结业论文答辩的同窗一般都是初次。无数现实证明，他们论文答辩时，措辞速度往往越来越快，致使结业答辩委员会成员听不清晰，影响了结业答辩成就。故结业答辩学生必然要留意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不克不及像连珠箭似地轰向听众。

　　自2006年下旬选定标题问题后，为了完成论文，本人进行了大量的材料收集，有来自网上的论文期刊，藏书楼的书目，最次要是来自于李阳疯狂英语的进修教材。在凌红波教员的指点下，颠末阅读材料，拟定提纲，调研，写开题演讲初稿、定稿，结业论文初稿、点窜等一系列法式，于2007年3月正式定稿。

　　尊崇的评委教员以及在座的列位同窗：大师早上好。我是X级XX专业的XX，很欢快在这里论文答辩，但愿今天能为我20年的学生生活生计画上一个美满的句号。（这句可是我揣摩了半天的典范啊）

　　颠末本次论文写作，本人学到了很多有用的工具，也堆集了不少经验，但因为本人胸无点墨，能力不足，加之时间和精神无限，在很多内容表述、论证上具有着不妥之处，与教员的期望还相差甚远，很多问题还有待进行一步思虑和探究，借此答辩机遇，万分肯切的但愿列位教员可以或许提出贵重的看法，多指出我的错误和不足之处，本人将虚心接管，从而不竭进一步深切进修研究，使该论文获得完美和提高。

　　在回覆问题时所要控制的技巧是构想时要求每个问题所要答的“核心”“症结”“关健”在哪里？从哪一个角度去回覆问题最好？应举什么例子来证明？回覆问题的内容本色上是一段有组织的“口头作文”。这就要一、文章应有论点、论据。二、有开首主体与结尾。三、有层次、有条理。四、使用词的当，言语流利。五、应口齿清晰、语速适度。开首要简练：刀刀见血，是最好的开首，开宗明义地表述概念，在答辩中是最好的法子。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回覆的内容逐条归纳阐发，现实上是对本人控制的材料由此及彼，由表及里地做拾掇。如许的表述就不会流于概况，而能深切素质。条分缕析能够把本人控制的一些现实例子归并，拾掇成若干条目，列成几个小题目：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必需一口一口吃，满肚子的事理也必需一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清晰的印象。假如在预备的时候曾经预备了一个较完整的提纲，那么沿着回覆问题的主线，再穿上一些玉珠（举例子）就能够做到核心明白，层次清晰，有理有例了。

　　第二部门，是在对……进行了细致阐述的根本上，使用……法对……的深切挖掘。

　　颠末本次论文写作，我学到了很多有用的工具，也堆集了不少经验，但因为学生能力不足，加之时间和精神无限，在很多内容表述上具有着不妥之处，与教员的期望相差甚远，很多问题还有待于进一步思虑和摸索，借此答辩机遇，万分诚心的但愿列位教员可以或许提出贵重的看法，多指出本篇论文的错误和不足之处，学生将虚心接管，从而进一步深切进修研究，使该论文获得完美和提高。在论文的预备和写作过程中，我阅读了大量的关于……的相关册本和学术期刊，这得益于我们学校藏书楼丰硕的参考册本和学术期刊数据库的专业论文。本文颠末一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论文指点教员……传授对我的论文进行了细致的点窜和斧正，并赐与我很多贵重的建议和看法。在这里，我对他暗示我最真诚的感激和敬意！

　　回覆之前要对教员的评价和建议暗示感激，接下来回覆教员的问题。第一个问题，先念一下标题问题，然后作答。作答时隐讳一盲目自卑，满意洋洋，一副欠抽的样子，隐讳二决心不足，慌里慌张，没有底气，一副心虚的样子。要晓得论文是你写的，你看的相关工具比他们多，所以你能够斗胆的说，只需自相矛盾即可。在这一阶段回覆时要言简意赅，一语中的，废话少说，言多语失，能说就说，不克不及说的就说本人在这方面写论文的时候也考虑过，但考虑的不充实。隐讳的是不晓得了就不措辞，大师都不措辞，氛围就凝固了，在论文答辩中若是没人措辞，那就欠好了，所以必然要说，哪怕你说不会，也比不说好。

　　值得一提的是，教员提问的问题有大有小。有对理论的，所以你要对你论文的理论洞若观火，特别是一些附近的名词，特别是长的差不多的词，好比斯次我们同窗的社会资本、社会本钱、社会关系这三个词就让教员给缠了半天；有对方式的，所以你要对你做的查询拜访细节留意再留意，不要有闪失。对付的工具教员都能看出来，人家干了这么多年，眼睛都很毒的；有对细节感乐趣的，所以你要对你的论文的逻辑布局、句子通畅与否、措词、错别字、标点特别是摘要部门留意留意再留意留意，在这些方面出问题显得你不敷当真细心，所以校对时要下功夫，能够和同窗互换校对，由于我们对本人写的工具，挑错别字是很坚苦的。摘要就那么点字，又在论文开首，这可是门面啊，还有最好有个跋文，感激之类的话，虽然老套，但我们读了这么多年的书也该当感激一下教员，必需的嘛。

　　在提问期这个阶段，倾听是你的次要使命。教员会为你磨时间。有本校的教员，一般城市先评价下你的论文，当然是说良多好话的，这都是讲给答辩委员会主席听的。接下来就是提问，教员提问的时候你要记好他的问题，理解他的意义。在记得时候要留意把你回覆的要点环节字一路写上，由于教员问完了你就要回覆的，若是你反映比力快，你能够把教员的问题分类做个概述，然后按类作答，如许更显得你这孩子不错。

　　在动手预备论文写作的时候，我针对……这个命题，大量阅读相关方面的各类材料。对……的概况有了大致领会，缕清思绪的根本上确定研究标的目的，然后与教员参议，确定论文大致思绪和研究标的目的。然后，为了完成论文，本人收集了大量的文献材料，此中次要来自网上的论文期刊、藏书楼的书目、进修教材的理论材料。在……导师的耐心指点和协助下，颠末阅读次要参考材料，拟定提纲，写开题演讲初稿，