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心理咨询案例:他为什么如此厌学?梁君诺个人资料 | |||||
作者:佚名 访谈来源:本站原创 点击数: 更新时间:2018-8-6 | |||||
情抑郁寡欢一年来心,没成心思感觉活著,睡眠较差近来食欲,力不济感觉精。没有乐趣对于进修,即严重焦炙每逢测验,头的感受有浩劫临。意力复习功课难以集中注,痛、失眠常伴头。尚能合格虽然测验,己没用感觉自,太差成就,起父母对不。因头痛而旷课近几个月来常,不安、自责对此很是。 驯服、独立性差患者从小听话、,找了一份工作高考落榜后曾,对劲比力,欠好而将工作辞掉但后来父母认为,学的一个抢手专业进修一年来公费在某职业大。力、很爱惜这一进修机遇概况上看患者似乎很努。续读书并无乐趣目前患者对继,所学的专业也不喜好,人的赞扬(医治前并没有清晰地认识到)进修只是为了让父母对劲、为了获得别。患者对于,一种精力承担读书已成为,来越重并且越。习、神驰轻松高兴的糊口虽然患者心里很是厌倦学,脱节现状但又无法,功败垂成认为若是,起父母则对不,亲朋交待也没法向。导致了神经症性症状的发生这种无法降服的冲突性体验。 唉声叹气外在表示:,灰心神气,没有乐趣对糊口,没有决心对将来,靡不振精力萎,胆怯怯弱与人接触。 |
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访谈录入:admin 责任编辑:admin | |||||
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