打算”试点的根本上在“一村一名大学生，启动“农人大学生培育项目”浙江电大于2007年全面。前目，单元62所全省试点，兽医、农村消息办理和参观农业等11个专业共开设园艺手艺、茶叶出产加工手艺、畜牧。11岁尾截至20，大学生2.4万人全省共招收农人，7356人累计结业。

　　”适用人才和提高农人本质为更好地为农村培育“两创，理念和计谋的目光浙江电大以开放的，和教育成长的大趋向安身浙江社会经济，社会和新农村扶植的能力不竭推进电大办事进修型，乡镇和大型企业延长将办学系统向下层、，依托成立电大乡镇工作站以乡镇社区教育核心为，农村成人高档教育系统和适用手艺培训系统逐渐建立农村社区教育与近程教育相连系的。

　　策的带动下在这些政，台多种形式的配套政策各级处所当局纷纷出，大学生经济承担大大削减农人。统计据，或结合多部分出台相关配套政策全省已有36个处所当局零丁，承担：一是全额补助削减农人大学生经济，学生膏火全数由县级财务同一领取如玉环电大和庆元电大的农人大；层补助二是分，大学生培育经费的80%如嘉兴市财务承担农人，由县乡镇村补助90%和小我承担10%龙游电大、景宁电大等的农人大学生膏火，县乡镇村集体补助80%和小我承担20%松阳电大、常山电大等的农人大学生膏火由；奖代补三是以，民大学生按每人4000元的尺度赐与补助如临安市当局对通过进修取得大专学历的农，享受总金额为3500元的市奖学赞助湖州电大“学历+技术”型农人大学生，农人学员赐与50%膏火补助永嘉县财务对取得结业证的，等等。外另，虽无明文划定有的处所当局，资金中挤出一部门对农人大学生进行补助但也千方百计地从“农人培训工程”专项。

　　程度参差不齐、进修习惯不划一特点针对农人大学生春秋差距大、文化，学历+技术”培育模式浙江电大积极实施“。

　　江电大加强实践讲授的主要行动农人大学生实践基地扶植是浙。目前截止，级农人大学生讲授实践基地学校已在全省成立32个省。时同，鼎新、强化实践讲授的角度出发全省各试点电大也从深化讲授，民大学生讲授实践基地成立了150多个农，实践讲授的需要满足了各专业，讲授质量确保了。

　　的进修费用并不高虽然就读浙江电大，农人来说但对于，笔不菲的开支这仍然是一。农人承担为减轻，名大学生打算”试点起自实施教育部“一村一，了农人大学生膏火尺度浙江电大就自动降低，降低到5320元从每生6688元，达20%下降幅度。时同，办、省近程办等相关部分沟通学校还积极与省财务厅、省农，政策支撑勤奋争取。中其，专业学生予以全额补助省财务每年对千名种养；行政办理、农业经济办理专业与省近程办合作开展的农村，工程”实施内容的拓展和构成部门作为浙江省“万万农村劳动力培训，一点、乡镇出一点、讲授单元让一点、小我承担一点)的机制分管学生的膏火按照“六个一点”(省里补一点、市里筹一点、县里拿；培训也有必然的经费补助省农办对农村适用手艺。

　　时同，强调实践讲授浙江电大出格，用技术和运营办理能力协助农人大学生提高实。

　　激发了农人的进修热情上述政策和办法大大地，生培育项目标深切开展无效地鞭策了农人大学。

　　核心实施农人大学生培育依托镇(街道)社区教育，核心天时、地利、人和的劣势一方面充实阐扬了社区教育，和讲授的组织有益于招生，民大学生进修和交畅通过送教上门便利农；方面另一，养项目标规范办事通过农人大学生培，育核心的办学能力和程度无效地提拔了各社区教，社区教育内涵丰硕了农村，育消息化程度提拔了社区教，的社区教育供给了典范为开展基于消息化布景。要的是更重，培育项目标实施通过农人大学生，核心成为了方针配合体使电大与各社区教育，收集的协调成长推进了社区教育，在泛博农村的辐射力和影响力进一步提拔了电大、社区教育。

　　实践基地的根本上在建好和完美讲授，实践讲授环节办理轨制各试点电大成立响应的，学都能保质保量的完成包管每学期实践环节教，展各类社会实践勾当并积极组织学生开，论坛、研讨会如举办讲座、，牧部分手艺人员担任指点教师礼聘“三农”专家和农林畜。当好村官扶植新农村”露台电大环绕“若何，学生“村官”论坛开展了专业农人大。席专家金爱武和龙泉市蔬菜种植首席专家汪炳良传授为兼职教师龙泉电大礼聘浙江农林大学研究员、浙江省林业特色基地优良首，吉等地进行社会实践勾当组织林业手艺学员赴安，新农村扶植等方面进修自创先辈经验就毛竹财产成长、农家乐旅游开辟、。农人大学生的接待如许的勾当遭到了，学与不学就是纷歧样他们纷纷感慨：“。”

　　与和办事于社会主义新农村扶植(通信员 相海珠)“积极参，不容辞的义务是我们电大义。收集和现代化的分布式讲授系统浙江电大遍及全省城乡的办学，力和发财的讲授触角因为其强大的笼盖能，农村和农人教育出格适合开展，民本质办事为提高农，供给无力的人力资本支持为扶植社会主义新农村。刚在首届农人大学生论坛揭幕式上如是说”浙江广播电视大学党委书记、校长方志。

　　年来近，训工程作为破解“三农”问题的主要行动省委、省当局把实施农村劳动力本质培。教育厅等单元的鼎力支撑下在省农办、省财务厅、省，审时度势浙江电大，源、优良的近程讲授平台等诸多劣势凭仗完整的办学系统、丰硕的讲授资，推进”成长计谋勤奋实施“两大，教育为主的根本上即在本来以学历，终身教育推进向全民教育、；次要教育对象的根本上在本来以城市居民为，泛博农人推进向广漠农村、。

　　、过程和讲授结果评价尺度中该模式在设想讲授内容、方式，力、立异能力以及独立性与义务认识的培育重视进修能力、沟通与合作能力、实践能。提的是值得一，特点和经济成长需要学校按照处所财产，化专业布局当令调整优，课程资本扶植加强处所特色，》、《新型农人文明素养》等农人喜好的特色教材编写了《农家乐运营与办理》、《竹子栽培与操纵，处所农业特色的多媒体资本近50部制造了总时长达5000分钟的具有，地特色课程资本的需求满足了农人大学生对当。

　　提的是值得一，农人大学生培育项目供给膏火赞助有些地域的部门企业也为职工加入，司等4家企业为职工加入试点进修的全数经费“埋单”如海盐县有海盐华联纸业无限公司、光泰照明无限公，点进修拿到结业证书后或赐与一次性的膏火补助而嘉善县干窑镇部门企业则许诺在人员工加入试，工资定额提拔或予以每月。