1. 教师对孩子的立场与义务心，如对孩子的关怀和注重能否足够. 对教师的公道清廉抽象能否认同，立场能否亲热和善？

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　　2. 送礼的时间与次数，以及所送礼物的品种与价值. 送礼的具体教师对象，对分歧职位的教师送礼次数与金额有无不同？

　　1. 孩子有没有加入乐趣班，今年苹果价格是不是志愿，让不让孩子上乐趣班的缘由别离是什么？ （孩子不参与乐趣班的家长关于本部门的问题到此竣事，跳至下一部门。